Gracias de nuevo por la recomendación, @joseroviracollado.bsky.social. Estoy segura de que lo utilizaré en un futuro -espero que cercano-, cuando inevitablemente hable de Benedetti a mi alumnado. ❤️ #INVTICUA25

Establecer puentes entre la literatura hispanoamericana y la española en las aulas me parece fundamental, y es lo que he querido hacer en mi TFM al incluir la poesía de Benedetti en 4º de la ESO. Este corto me parece una manera perfecta para hacerlo. #INVTICUA25

No se trata de Lorca ni Alberti ni Cernuda ni ninguno de los autores del 27, cuyas vidas estuvieron marcadas por la represión y el exilio de esta época, sino del uruguayo Mario Benedetti. #INVTICUA25

Si lo veis, lo cual os recomiendo encarecidamente, quizá reconozcáis los versos que el poeta recita: "porque eres mía / porque no eres mía / porque te miro y muero / y peor que muero / [...] / porque tú siempre existes dondequiera /
pero existes mejor donde te quiero". #INVTICUA25

El "paseo" es el eufemismo que se utilizaba para referirse al procedimiento por el que se sacaba a las víctimas de su casa, muchas veces en mitad de la noche, para dar un "paseo" que acababa con su fusilamiento. #INVTICUA25

Esta versión sí me ha gustado y he decidido que fuera la definitiva. Os dejo el enlace a mi blog por si queréis leerla. #INVTICUA25 labibliotecadealejandr-ia.blogspot.com/2025/06/prac...

ChatGPT ha insertado una cita tal cual en el texto. No me ha gustado. Así que he recuperado el texto anterior y le he pedido que lo escribiera con "un estilo literario similar al realismo mágico de Isabel Allende", inspirada por el relato unamuniano de @dani-ele1.bsky.social #INVTICUA25

El resultado me ha gustado, pero quería darle un toque filólogo: "Gracias. El texto me gusta mucho. Ahora quiero que incluyas alguna referencia literaria a algún autor o autora importante, el o la que tú consideres". #INVTICUA25

Fallo mío no pedirle explícitamente que lo incluyera en el relato, por lo que lo que ha hecho ha sido ofrecerme un esquema de las causas que llevaron a este nuevo sistema educativo. Me he visto obligada a que el cuarto prompt fuera: "No, debes insertarlo en el relato de manera fluida". #INVTICUA25

Como me faltaba contexto, le he pedido lo siguiente: "Ahora quiero que contextualices ese futuro utópico. ¿Qué ha ocurrido para que el sistema educativo cambie tanto?". Quería una utopía, pero tampoco me voy a negar a una renovación del sistema por una catástrofe mundial o algo así... #INVTICUA25

Me ha gustado, pero era bastante soso. El segundo prompt ha sido: "Ahora quiero que añadas dos personajes: una niña que va a la escuela en el 2050, en ese sistema utópico que has descrito, y su abuela, que acudió a la escuela 40 o 50 años antes". #INVTICUA25

El primer prompt ha sido muy simple: "Escribe un relato utópico acerca de la educación en 2050". Me encantan las distopías, pero oye, hay que ser un poco positivas de vez en cuando... El resultado ha sido el que os adjunto. #INVTICUA25

🤭 ya me contarás!! #INVTICUA25

me quedé con esa sensación cuando lo leí 🥲 #INVTICUA25

Debemos enseñar la norma, sí, y también debemos concienciar a nuestro alumnado para evitar clasismo, racismo, edadismo, glotofobia... Condenar ciertas variedades o incluso vincular la forma de hablar con la inteligencia de las personas perpetúa esas actitudes #INVICTUA25

Sería también interesante analizar el habla de Bad Bunny para describir el español caribeño y tratar los prejuicios lingüísticos que sufren los hispanoamericanos en España. Podemos utilizar las variedades del español a nuestro favor, en lugar de condenarlas #INVTICUA25