Por último, le he sugerido que: "Me gustaría que hablara de la resolución del debate con Marco". Este ha sido el último "prompt" para la redacción del relato final.
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El siguiente prompt que le he pedido al ChatGPT ha sido el de: "Me gustaría que introdujera algún conflicto con otro compañero/a que pensara diferente".
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La siguiente sugerencia que le he pedido a la IA era la de: "Me gustaría que la protagonista plasmara cómo le gustaría que fuera la educación".
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A continuación, el "prompt" que le he escrito ha sido: "Me gustaría que tuviera un tono más literario y reflexivo".
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Lo siguiente que le he sugerido ha sido: "¿Puedes hacerlo como si fuera el diario de Sofía?".
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El primer "prompt" que le hemos pedido ha sido el de "Escribe un relato sobre cómo sería la educación en 2025".
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para entablar una relación con nuestro alumnado. Las generaciones de hoy en día están muy familiarizadas con las herramientas digitales y con el uso de la IA, por lo que pueden sentirse más interesados/as en las clases si les enseñamos a trabajar de forma correcta con ellas. #INVTICUA25

Esta herramienta puedes anclarla a tu ordenador y se pone automática en el documento de drive, por lo que va sugiriéndote los elementos que debes modificar, mejorar, etc. A modo de conclusión, creo que el uso adecuado en la educación puede ser muy positivo y puede servir de "puente"... #INVTICUA25

Además, también tiene la función de parafrasear un texto, lo que viene muy bien cuando quiere trabajar un texto pero no sabes como abordarlo. #INVTICUA25

Por último, con lo que respecta a la herramienta de "Quillbot", nos ofrece una corrección gramatical de nuestros textos, así como, sugerencias de cómo mejorarlo. También tiene una función de detección de la IA, en la que te informa qué parte de tu texto está hecha con la IA. #INVTICUA25.

"Magic Slider" para generar presentaciones para nuestras exposiciones orales, etc. La IA nos presenta infinidad de funciones que, si se lleva a cabo un buen uso de ella, pueden ser de gran utilidad en el ámbito educativo. #INVTICUA25

Nos presenta toda una serie de aplicaciones que pueden tener un buen uso educativo. Por ejemplo, "Parafrasear. AI" que sirve para parafrasear textos, "Umata" para hacer resúmenes, puedes hacerle preguntas, etc., "Gramar light" para detectar el plagio, #INVTICUA25

Esta herramienta la descubrí tras ver la conferencia de "El Impacto de la IA en Educación Literaria. El Proyecto de Lecturas Hispanoamericanas" de Jose Manuel de Amo. A lo largo de la conferencia, el profesor de Amo expuso la idea del uso de la IA en el ámbito educativo.
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Tras la pasada clase de TIC, me quedé muy sorprendida por la cantidad de herramientas de IA que existen y por su gran utilidad. Me gustaría hablar de una en concreto, "Quillbot". #INVTICUA25

Sin embargo, durante el Máster de Profesorado y con asignaturas como la de TIC, me doy cuenta de que, si haces un uso responsable de este tipo de herramientas, pueden ser de gran utilidad tanto para corrección de dudas como para generar materiales para llevar al aula.
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Me ha pasado con el TFM. Me he quedado sin batería y he tenido que abandonar la tarea. #INVTICUA25

Literalmente me he preguntado lo mismo. Ha sido uno de los días más caóticos de mi vida. #INVTICUA25

Además, también imparte cursos para el profesorado que simplemente necesita un repaso de sintaxis. Espero que os gusten estas recomendaciones y que os sirvan de cara a nuestro futuro como docentes. #INVTICUA25