ひとりでも多くの人の心に届いていたら嬉しいです。
長々と失礼しました。
ひとりでも多くの人の心に届いていたら嬉しいです。
長々と失礼しました。
「がんばれ」って命令してるみたいだし、頑張って無理はして欲しくないし、頑張らなきゃいけないなんて受験生本人が一番分かってることだろうから私が言うのもおこがましいなと思うし。
だったら「エール」が一番しっくりくるなと思って。
「応援」よりも「エール」の方がなんとなく優しく想いが伝わるかなと思って、このタイトルにしました。
「がんばれ」って命令してるみたいだし、頑張って無理はして欲しくないし、頑張らなきゃいけないなんて受験生本人が一番分かってることだろうから私が言うのもおこがましいなと思うし。
だったら「エール」が一番しっくりくるなと思って。
「応援」よりも「エール」の方がなんとなく優しく想いが伝わるかなと思って、このタイトルにしました。
あと、今回は1時間半通しで作業をして完成させて、その後すぐに投稿しました。
いつもだったら少し寝かせて「ここもっとこうしようかな」とか修正するんですけど、今回は私のそのままの気持ちを描きたかったので、私の今の実力、等身大の私で描きました。
受験も本番は一発勝負で時間も限られているので、そことも重ねてたりします。
あと、今回は1時間半通しで作業をして完成させて、その後すぐに投稿しました。
いつもだったら少し寝かせて「ここもっとこうしようかな」とか修正するんですけど、今回は私のそのままの気持ちを描きたかったので、私の今の実力、等身大の私で描きました。
受験も本番は一発勝負で時間も限られているので、そことも重ねてたりします。
勉強ってたぶん、間違えの繰り返しで。
解いて、間違えて、解いて、間違えて、また解いて、正解して。
その「間違える」ことに意味がある、その過程があるから強くなっていく、その過程が未来の成功を作っていく、と私は思ってて。
その大事な大事な過程(絵で言う下描き)を消すのはもったいない…というか、頑張った過程はちゃんと残るんだよってことを表現したかったというか。
そういう意図で、今回はあえて下描きを残してみました。
勉強ってたぶん、間違えの繰り返しで。
解いて、間違えて、解いて、間違えて、また解いて、正解して。
その「間違える」ことに意味がある、その過程があるから強くなっていく、その過程が未来の成功を作っていく、と私は思ってて。
その大事な大事な過程(絵で言う下描き)を消すのはもったいない…というか、頑張った過程はちゃんと残るんだよってことを表現したかったというか。
そういう意図で、今回はあえて下描きを残してみました。
でも言えない。でも言いたい。
でもやっぱり言えなくて、想いが溢れて涙が出てきて。願うしかできなくて。
そんな私を、そのまま描きました。
手を握りながら、がんばれ…がんばれ…って思いながら、なぜか号泣して。
苦しいくらいのこの気持ち、誰かに届け…!と思いながら描いていました。
でも言えない。でも言いたい。
でもやっぱり言えなくて、想いが溢れて涙が出てきて。願うしかできなくて。
そんな私を、そのまま描きました。
手を握りながら、がんばれ…がんばれ…って思いながら、なぜか号泣して。
苦しいくらいのこの気持ち、誰かに届け…!と思いながら描いていました。
でもそんな友だちのことを、私は助けることができなくて。何もできなくて。何を言ってもプレッシャーになってしまう気がして、なんて声をかけたらいいのか分からなくて。
そんな自分が本当に不甲斐なくて、情けなくて。
でもそんな友だちのことを、私は助けることができなくて。何もできなくて。何を言ってもプレッシャーになってしまう気がして、なんて声をかけたらいいのか分からなくて。
そんな自分が本当に不甲斐なくて、情けなくて。
でも受験生でもない私が受験生を描くなんておこがましい、失礼だと思って、どんなイラストだったら失礼なく応援できるようなイラストにできるだろうって考えて。
じゃあ応援してる私自身を描けば、その気持ちを描けば、失礼にはならないのではと思って、今回のようなイラストを描くことにしました。
でも受験生でもない私が受験生を描くなんておこがましい、失礼だと思って、どんなイラストだったら失礼なく応援できるようなイラストにできるだろうって考えて。
じゃあ応援してる私自身を描けば、その気持ちを描けば、失礼にはならないのではと思って、今回のようなイラストを描くことにしました。
2024.4〜
2024.4〜
2023.4〜
2023.4〜
2022.5〜
2022.5〜
2019.3(小6)〜
2019.3(小6)〜