Ist das überhaupt noch in Deutschland? So aus bayerischer Perspektive betrachtet 🧐 - und was ist mit Herrn Rau (ich check die Parallelwelten auf Mastodon immer noch nicht), kann ihn jemand verlinken hierher?

Habt ihr das Problem an prowise schon gemeldet? Wir haben bei Schwierigkeiten von der Firma immer wieder zu hören bekommen, dass solche Probleme nur bei uns auftreten würden…

Danke, das haben wir auch entdeckt. Aber häufig ist das Display in der Auswahl gar nicht zu sehen oder das Fenster für die PIN Eingabe öffnet sich nicht. Ich hab jetzt erstmal 60 USB-C HDMI Adapter gekauft 🤯

Beides, iPad 9 und 11. Die Geräte, die noch auf 18.x sind, streamen via AirPlay problemlos auf die Boards, wer schon das Update installiert hat, kann sich gar nicht verbinden, hat Abbrüche, bekommt das Display oder das Fenster für den pin nicht angezeigt, etc.

Das hat - wie meistens - Vorteile und Nachteile. In BY oft für die Lehrkräfte entspannte Sommerferien (qua Unwissenheit), dafür stressiger Schulstart.

Tatsächlich bezweifle ich das (für weiterführende Schulen in BY). In den Sommerferien wissen die meisten Lk noch gar nicht, welche Fächer und Klassen sie im kommenden Jahr unterrichten, da ist es schwierig mit vorbereiten. Ohne echte Arbeitszeiterfassung aber eh unnötig, drüber zu diskutieren...

Naja, dass sich 75 Ferientage mit 30 Urlaubstagen beißen können, wenn die Betreuungssituation so schlecht ist, wie sie auf dem Land oft ist, ist aber halt auch wahr. Man muss das gar nicht als Affront verstehen...

Ich finde ja vor allem wichtig, dass wir den Schülern beibringen, die Inhalte der Vorstunde zuverlässig auswendig zu lernen, weil eine Ex kommen könnte. Das hat uns schließlich vor 30 Jahren auch nicht geschadet.

(sorry, bin ferienreif, geht gleich wieder)

Wenn du magst, schau dich gern mal auf unserer Homepage um; da haben wir einiges an Material zur Verfügung gestellt, was vielleicht nützlich sein kann:

realschule-gmund.de/index.php/or...

Danke. Bemerkenswert: Alle anderen abgedruckten Leserbriefe vertreten die gegenteilige Position. Ob gezielte Auswahl oder für die Merkur Leserschaft repräsentativ, weiß man natürlich nicht.

Ich widerspreche: Es gibt keine guten Gründe für diese Entscheidung *zu diesem Zeitpunkt*. Nach einer fundierten Evaluation des Pilotversuchs hätte es vielleicht gute Gründe gegeben. Und da wäre auch der einzig plausible Zeitpunkt gewesen, diese Entscheidung zu treffen; *vor* dem Roll-Out.

Aus dem Kreis derer, die mit tollen Konzepten 1:1 ab Klasse 5 gemacht haben, bekomme ich im Moment vor allem riesigen Frust mit. Ich denke, dass der Politik nicht im Ansatz bewusst ist, wie sehr sich da jetzt gerade die engagierten Lehrkräfte vor den Kopf gestoßen fühlen.

Und, was sagen die Kolleginnen und Kollegen zu den jüngsten Entwicklungen?

Was digitales?

Das was da steht, würde mich als Schule, die sich für den Einstieg in 5/6 entschieden hat, nicht unbedingt beruhigen („Übergangsregelungen“)…

Hör's dir an:
youtu.be/1nzyOQccwBk?...

Gute Frage. Letztlich geht's vermutlich um die Förderfähigkeit - ein Tabletverbot wird kaum kommen. Aber die Politik gibt den Digitalskeptikern damit alle Mittel an die Hand, die Arbeit der Schulen zu boykottieren. Und niemand weiß, ob's am Ende doch nur am Geld lag:

www.br.de/nachrichten/...

Im März wurde mitgeteilt, dass Tablets ab der 5. Kl. gefördert werden:

t1p.de/8o40h

Alle Planungen sind fertig, Eltern informiert, Konzepte und Materialien erprobt. Und dann, 4 Tage vor den Pfingstferien, erfahren Schulen aus der Presse, dass u.U. die Arbeit der letzten Jahre für die Tonne war.