-->aipatzen diren zentzuan bakarrik existituko litzateke, hau da, zentzu oso zabal eta ahulean. Puntu honek, jakina, garapen luzetxuago beharko luke.
Deigarria iruditu zait elkarrizketatua zein elkarrizketatzailearen aldetik, zer esan nahi dudan neuri galdetzeko posibilitatea sikiera aipatu ez izana

--> hutsarena (txarrenean); badakit eztabaida gehienetatik denok gure aurreko ideiak berretsita ateratzen garela... Baina zer egin dezakegu, arrazoitzea ez bada?
Eta ez, ez dut uste hezkuntzaren zientziarik existitzen denik. Horrelako zerbait "politika zientziak" edo "erlijio-zientziak" -->

Buatxabal. Ezin argiago azaldu.

I see:
daviddidau.substack.com/p/the-conseq...

@didau.bsky.social

(pilak ipiniko ditut, mila esker @jonsarean.bsky.social )

Ez, jainkosengatik, ez dut ezagutzen!!! 🤦‍♀️
Zein iturburu ezkututik sortu da harribitxi hori, Atenearen izenean?
🏛️🦉

Eskerrik asko!! ☺️

80 orrialde inguru falta... baina, benetan diotsut, irakurketaz gozatzen ari naiz. Nire inguruan behintzat, gomendatzen ari naiz 👏👏👏

¡nooooooo!

Izugarri pozten naiz. Mila esker. Ea lortzen dugun masa kritiko sendo bat osatzea hezkuntza politika publikoetan eragintzeko!
(tantaz-tanta estalagmita burutu arte)!
✊✊✊

Tal cual.

🎯🎯 🎯

(187. orrialdean, "Moderno eta posmodernoak" izeneko atalean topako duzu, hain zuzen ere).

Mila-mila esker Jon! Iragankor eta etengabe aldatzen ari den mundu honetan, pozten naiz udatik hona ados jarraitzeaz!
😜

Mila-mila esker! (baina... irakurri ostean esango didazu, akaso hau ez duzu gustuko eta! 🙄).

[LIBURU PROPOSAMENA]
📕 Pedagogismoaren gezurtapen bat, Teresa Maldonado Barahona #ElkarArgitaletxea #eskuratuberriak
📌“Eskola iluna” desagertu da, baina pedagogismoaren modak ez ote du bestelako itzal bat ekarri?
🔗 tinyurl.com/44eceyju
@berria.eus|en 🔗 tinyurl.com/368ktwwj