DonL

N joguei cheguei a jogar esse (e ainda tá mt caro), como tá o game ?

Nesse sentido acredito totalmente que a cultura popular, tenha um grande poder de captar o foco inicial dos alunos, e se feito de forma correta, acredito que assimilar isto à aula pode sim, desenvolver muito o senso crítico do estudante.

E nem sempre esse processo é divertido. Não acho que "divertido" deva ser o alvo de absolutamente nenhum educador, n é esse o papel da escola, no entanto o considerado "chato" muitas vezes é o interessante passado sem didática, isso é, sem preparação adequada do "terreno" pelo educador.

São os primeiros textos literários ao qual se tem contato. Então pq n simplesmente utilizar um pouco dessa produção de "fora" da academia, do considerado "não erudito" ?
Ao mesmo tempo que não que a escola tenha q ser "divertida", o conhecimento por muitas vezes confronta a zona de conforto +

Eu estudo hj pra ser professor, e caio nessa questão constantemente, a academia tem um ódio mortal da "cultura pop", porém puxando pra minha área, letras, é essa cultura q de fato "forma" leitores, o primeiro contato geralmente é pela cultura pop, os quadrinhos tem MUITA popularidade, geralmente +