Direct, j'ai pensé à lui. Aussi facho.

et très adapté, pour élargir sur toutes les notions liées à l'époque, qui sont quand même difficiles pour des 9/11 ans.

nous sommes de nombreux enseignants à les utiliser en classe en fin d'année pour aborder la Seconde guerre mondiale justement. Et dans ma classe encore plus, car ce sont nos paysages, nos villages, nos bâtiments qui sont représentés. Idéal pour se projeter et comprendre

aucun nutriment dans la baguette. Donc aucun intérêt. En plus ça ne se conserve pas.

un *moyen (il manquait un mot, lol, le TDAh en jeu : je vais trop vite et je ne relis pas ^^)

merci pour le retour ! Je vais trouver un, mais si je pouvais faire ça de la façon la moins pénible pour moi (déjà trop à gérer lol)

j'ai des copains copines, des gens avec qui papoter un peu partout... mais en résumé, mutation loin de mon petit monde, choix familial, et finalement conjoint qui décide de me quitter. Donc je pars seule avec fils ado, en laissant fille ici.
Bref, je ne sais pas comment je vais gérer cette solitude

et partout ailleurs, on ne met que jusqu'à 24 élèves en CP, en CE1, et en GS. Comprendre qu'en CM ou en PS, on est à 30 ^^

oui, on traite les enfants de façon égale ou en tous cas adaptée, et il n'y a pas de différence en fonction du sexe, c'est certain, mais beaucoup de filles passent à côté des radars

ben oui mais la majorité des gens va le lire comme ça

ben dis donc, si un scientifique le dit, alors ?

L'autisme, maladie dégénérative ? Ben merdoum

🤢