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見直し力を身につけよう!
◯見直しのやり方を知らない=採点者の気持ちになれない=高得点狙えない
→条件見落とし、表記ミス、日本語のねじれを無くすことで高得点をキープできる作文にすることが大事。
◯本番は無理だが、普段の練習から作文を書いたら声に出して音読する。
→日本語のねじれ、おかしい表記が見つかりやすくなります。
◯条件を見落とさず書き落とせているかのチェック。
→条件1や2について書いてることが採点者にも分かるよう、明確に書けているかをチェック。
◯漢字ミスを無くす
→採点者がよく見るのは、同音異義語を書いてないか?ハッキリと丁寧に書けているか?線が多い(少ない)か?
見直し力を身につけよう!
◯見直しのやり方を知らない=採点者の気持ちになれない=高得点狙えない
→条件見落とし、表記ミス、日本語のねじれを無くすことで高得点をキープできる作文にすることが大事。
◯本番は無理だが、普段の練習から作文を書いたら声に出して音読する。
→日本語のねじれ、おかしい表記が見つかりやすくなります。
◯条件を見落とさず書き落とせているかのチェック。
→条件1や2について書いてることが採点者にも分かるよう、明確に書けているかをチェック。
◯漢字ミスを無くす
→採点者がよく見るのは、同音異義語を書いてないか?ハッキリと丁寧に書けているか?線が多い(少ない)か?
構成を立てる力をつけよう!
◯そもそもなぜ構成を立てるのか?
→一貫性のある説得力のある作文に仕上げる為。例えば主張と締めで言ってることがバラバラになるなどが例年あります。短い時間で伝え切るためには、構成がめっちゃ大事。
◯構成の立て方
→設問をよく読み、問いと条件をよく見て、構成の項目を立てる。
例えば
1.資料の主旨をまとめる
2.あなたの考え(資料からの気づき
3.理由具体事例(個人のエピソード)
4.締め
◯構成の中身を箇条書きで書き出す
◯ちょー大事!ザックリとでも各段落の文字数の予測(これをしないと書きすぎる、字数が足りないという事態が発生します)
構成を立てる力をつけよう!
◯そもそもなぜ構成を立てるのか?
→一貫性のある説得力のある作文に仕上げる為。例えば主張と締めで言ってることがバラバラになるなどが例年あります。短い時間で伝え切るためには、構成がめっちゃ大事。
◯構成の立て方
→設問をよく読み、問いと条件をよく見て、構成の項目を立てる。
例えば
1.資料の主旨をまとめる
2.あなたの考え(資料からの気づき
3.理由具体事例(個人のエピソード)
4.締め
◯構成の中身を箇条書きで書き出す
◯ちょー大事!ザックリとでも各段落の文字数の予測(これをしないと書きすぎる、字数が足りないという事態が発生します)