Thank you for sharing our conference!
We look forward to welcome people involved in research and/or practical work on AI issues in a variety of thematical contexts! 🚀

𝗪𝗮𝘀 𝗶𝘀𝘁 "𝗘𝗶𝗻 𝗕𝗹𝗶𝗰𝗸 𝗶𝗻..."?
▶️ Mit der Video-Reihe "Ein Blick in" beleuchten wir die fünf Units des RHET AI. Forschende des Zentrums geben in Videointerviews Einblicke in ihre Arbeit. Eine Übersicht über alle bisher erschienenen Blicke in die Units gibt es hier:
rhet.ai/2025/05/09/v...

📼 Im Video erklärt Rafaela Pfeil, wie sie in ihrer Forschung vorgeht, welche Fragen sie dabei besonders interessieren, was es mit #KIKompetenz auf sich hat und über Zielgruppen von #AILiteracy – die ist nämlich nicht für alle in gleichem Maße zugänglich.

Rafaela Pfeil ist Doktorandin am RHET AI Center und forscht zum Thema "Kommunikative Kompetenztrainings im Bereich KI". Dafür untersucht sie anhand von Interviews mit KI-Workshop-Teilnehmenden, welche Parameter wichtig sind für einen kompetenten Umgang mit generativer KI.

𝗪𝗮𝘀 𝗶𝘀𝘁 𝗱𝗲𝗿 𝗔𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗙𝗿𝗶𝗱𝗮𝘆? 👩‍💻
Der #ArtificialFriday ist ein Online-Kolloquium, in dem das Thema #KünstlicheIntelligenz aus verschiedenen linguistischen und angrenzenden Perspektiven ausgeleuchtet wird.

Nichts verpassen? Anmeldung bei @ninakalwa.bsky.social oder unter artificial-friday.de

📅 Termine im WiSe 25/26 (je 14–16 Uhr):
21. Nov • 12. Dez • 16. Jan • 6. Feb

Wir freuen uns auf spannende Einblicke, neue Stimmen & viel gemeinsamen Diskurs zu Sprache & #KI. 🧠💬

𝗪𝗮𝘀 𝗶𝘀𝘁 "𝗘𝗶𝗻 𝗕𝗹𝗶𝗰𝗸 𝗶𝗻..."?
▶️ Mit der Video-Reihe "Ein Blick in" beleuchten wir die fünf Units des RHET AI. Forschende des Zentrums geben in Videointerviews Einblicke in ihre Arbeit. Eine Übersicht über alle bisher erschienenen Blicke in die Units gibt es hier: rhet.ai/2025/05/09/v...

📼 Im Video spricht Salina Weber über ihre Projekte in der Unit 3 und deren gesellschaftliche Relevanz und stellt als Beispiel dafür die Reihe von KI-Workshops an ausgewählten Volkshochschulen in BW vor, wo sie und das Workshop-Team ganz praktisch die KI-Kompetenz der Teilnehmenden erweitern.

Salina Weber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am RHET AI Center und Co-Leiterin des Zertifikatsprogramms "Wissenschaftskommunikation und mediale Kompetenz". Ihr besonderes Interesse gilt der KI-Kompetenz, die sie unter anderem auch ganz praktisch vermittelt!

Es warten bunt gemischte Beiträge rund um #KI aus den 4 Tracks (Narrative, Kompetenzen, Strategien & Machtverhältnisse) – darunter Problem Pitches, Keynotes und Kunstperformances sowie jede Menge Möglichkeiten zum Austausch! 🤝

Jetzt noch anmelden!
👉 www.experimenta.science/transformativ/

📼 Im Video spricht Michael über seine Forschung zu alternativen Visualisierungen von Künstlicher Intelligenz, abseits von stereotypisierten und klischeebehafteten Metaphern. Sein Ansatz ist, dass dafür Akteur:innen aus Forschung, Gesellschaft und Design kokreativ zusammenarbeiten.

#KI #Wisskomm

Michael Pelzer leitet den Bereich "Knowledge Design" am Tübinger Forschungszentrum für #Wissenschaftskommunikation und forscht in der Unit 2 des RHET AI Centers zu visueller #Rhetorik und Evidenztheorie sowie Kompetenzentwicklung in der visuellen Wissenschaftskommunikation.

📢 𝗥𝗲𝗺𝗶𝗻𝗱𝗲𝗿: 𝗖𝗮𝗹𝗹 𝗳𝗼𝗿 𝗣𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲𝗺 𝗣𝗶𝘁𝗰𝗵𝗲𝘀 𝗼𝗽𝗲𝗻 𝘂𝗻𝘁𝗶𝗹 𝗢𝗰𝘁𝗼𝗯𝗲𝗿 𝟭𝟵:
Submit this week and actively shape discussions: We would love to see your problem pitch for the #transformativ conference in Heilbronn (December 4–6, 2025).

Info & submission 👉 www.experimenta.science/en/transform...

Wer noch mehr von Anika Kaiser hören möchte: Über ihre Erfahrungen und ihre Forschung sprach sie vor kurzem bei CampusTV in einer Diskussionsrunde zum Thema Public Engagement www.youtube.com/live/f3JO0au...

𝗪𝗮𝘀 𝗶𝘀𝘁 "𝗘𝗶𝗻 𝗕𝗹𝗶𝗰𝗸 𝗶𝗻..."? ▶️
Mit der Video-Reihe "Ein Blick in" beleuchten wir die fünf Units des RHET AI. Forschende des Zentrums geben in Videointerviews Einblicke in ihre Arbeit.

Eine Übersicht über alle bisher erschienenen Blicke in die Units gibt es hier: rhet.ai/2025/05/09/v...

📼 Im Video spricht Anika Kaiser darüber, welche Hürden möglicherweise in einem Bürgerrat entstehen können, wie man epistemische Ungerechtigkeit erfassen kann und was das Ziel ihrer Forschung ist. Es geht außerdem Wissenschaftsfreiheit und um Chancen und Grenzen von Bürgerbeteiligung.