Didier Goudeseune
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Didier Goudeseune
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Enseignement explicite, apprentissage, évaluation, gestion de classe, développement professionnel, pilotage des établissements scolaires...
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S’engager dans un apprentissage autonome
par-temps-clair.derives.net/apprentissage
December 5, 2025 at 1:31 PM
Quatre formes d’apprentissage professionnel
par-temps-clair.derives.net/pilotage
November 21, 2025 at 7:58 PM
Quatre formes d’apprentissage professionnel
par-temps-clair.derives.net/pilotage
November 21, 2025 at 7:58 PM
Une perspective unitaire de la connaissance
par-temps-clair.derives.net/p%C3%A9dagogie
November 16, 2025 at 8:56 PM
Typologie de quatre styles parentaux : styles parentaux autoritaire, négligent ou permissif
par-temps-clair.derives.net/motivation
November 9, 2025 at 12:56 PM
Pédagogie de la maîtrise et évaluation formative
par-temps-clair.derives.net/%C3%A9valuat...
November 7, 2025 at 2:06 PM
Un article de synthèse sur l’enseignement efficace destiné aux enseignants
par-temps-clair.derives.net/enseignement...
October 31, 2025 at 6:22 PM
Un bon comportement “positif” ou “négatif”(2/2)
par-temps-clair.derives.net/comportement
October 29, 2025 at 5:48 PM
Types de connaissances et enseignement explicite (2/2)
par-temps-clair.derives.net/apprentissage
October 27, 2025 at 7:58 PM
Une culture de la porte ouverte en classe (2/2)
par-temps-clair.derives.net/pilotage
October 26, 2025 at 11:41 AM
Spécificités de l’apprentissage humain
par-temps-clair.derives.net/p%C3%A9dagogie
October 25, 2025 at 6:31 AM
L’importance d’un style parental démocratique
par-temps-clair.derives.net/motivation
October 23, 2025 at 5:17 PM
De l’égalité des acquis à l’évaluation formative
par-temps-clair.derives.net/%C3%A9valuat...
October 20, 2025 at 5:45 PM
Enseignement explicite : Rosenshine & Stevens (1986) "Teaching Functions"
par-temps-clair.derives.net/enseignement...
October 17, 2025 at 2:41 PM
Un bon comportement “positif” ou “négatif”
par-temps-clair.derives.net/comportement
October 16, 2025 at 7:34 PM
Comprendre l’intelligence fluide
par-temps-clair.derives.net/apprentissage
October 13, 2025 at 7:03 PM
Une culture de la porte ouverte en classe
par-temps-clair.derives.net/pilotage
October 10, 2025 at 1:05 PM
L’apprentissage selon la psychologie cognitive
par-temps-clair.derives.net/p%C3%A9dagogie
October 5, 2025 at 10:05 AM
Typologie de quatre styles parentaux
par-temps-clair.derives.net/motivation
October 4, 2025 at 9:51 AM
Situer et comprendre l’évaluation formative
par-temps-clair.derives.net/%C3%A9valuat...
September 28, 2025 at 6:33 PM
Importance des études processus-produit (1960–1980) pour l'enseignement explicite
par-temps-clair.derives.net/enseignement...
September 26, 2025 at 1:11 PM
Autorégulation du comportement
par-temps-clair.derives.net/comportement
September 21, 2025 at 7:47 PM
Types de connaissances et enseignement explicite
par-temps-clair.derives.net/apprentissage
September 20, 2025 at 5:31 AM
Cycle de la pratique délibérée
par-temps-clair.derives.net/pilotage
September 18, 2025 at 4:28 AM
L’apprentissage selon la psychologie cognitive
par-temps-clair.derives.net/p%C3%A9dagogie
September 14, 2025 at 9:47 AM