Paco
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Paco
@pacojimenezsanchez.bsky.social
Profesor de matemáticas con pasión por los números y la lógica.📚|
Amante de los libros, el cine clásico y los debates políticos. ⚖️
Divorciado, pero con la mejor compañía: mi perro 🐶.
Como maestro, me pregunto: ¿qué lugar ocupamos los adultos en ese silencio? ¿Cómo volvemos a estar presentes?
a cartoon of stitch with the words " ohana means family " below him
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April 22, 2025 at 12:35 PM
Siete horas frente al celular no son solo tiempo perdido: son tiempo sin diálogo, sin mirada, sin infancia vivida.
Los chicos no necesitan solo estar “callados” o “seguros”; necesitan ser acompañados, escuchados, guiados.
April 22, 2025 at 12:34 PM
Entiendo que criar hoy no es fácil. La inseguridad, el trabajo, el cansancio… todo pesa. Pero también pesa —y mucho— dejar que una pantalla reemplace al juego, al vínculo, a la palabra compartida.
April 22, 2025 at 12:34 PM
Hoy un alumno me dijo:
“Profe, ayer jugué 7 horas al celu. Mi mamá no me deja salir, pero me da el celu porque así estoy callado.”

Y me quedé pensando… ¿Cuánto de eso es verdadera seguridad y cuánto es comodidad adulta disfrazada?
Porque mientras el niño está “callado”, ¿quién lo escucha?
April 22, 2025 at 12:34 PM
Sin embargo, en el área de Plástica le ha faltado un poco para poder sobresalir. No obstante, si que he notado dicho entusiasmo que comentáis y estoy seguro que si sigue esforzándose así, logrará alcanzar el sobresaliente.

Espero que hayan pasado una buena Semana Santa.
a cartoon of spongebob wearing headphones with a bikini bottom concert poster in the background
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April 22, 2025 at 12:33 PM
Buenas tardes familia,

Comprendo su preocupación acerca de la nota recibida por su hija. Como bien dice, en Música ha tenido un rendimiento sobresaliente, son bastante notables sus clases de conservatorio.
April 22, 2025 at 12:32 PM
Me gustaría trabajar con mis alumnos la Semana Santa desde disciplinas como las Ciencias Sociales, Música, Valores, Lengua Castellana, y no estaría mal tratarla desde otras lenguas para difundirla entre los extranjeros. Más allá de su valor religioso, creo que es un evento de importancia cultural.
April 3, 2025 at 11:32 AM
1. aplicación de la teoría de múltiples inteligencias
April 1, 2025 at 2:14 PM
En fin, algo de lo que nadie me habló en la formación inicial: a veces, para ser mejor maestro, hay que dejar de actuar como maestro y empezar a aprender como un estudiante.
March 28, 2025 at 6:33 PM
entonces pensé: ¿y si en el aula hubiera más de esto? Más juego, más error sin castigo, más espontaneidad. No sé si funcionaría o si simplemente sería otro desastre más en mi historial, pero quizá vale la pena intentarlo.
March 28, 2025 at 6:33 PM
Lo curioso fue darme cuenta de que, en solo una hora, aprendí más sobre comunicación y escucha que en años de formación docente. Sin libros, sin teoría, sin diapositivas aburridas. Solo jugando, equivocándonos y riéndonos.
March 28, 2025 at 6:32 PM
No tengo claro cómo aplicarlo todavía, pero bueno… algo se está moviendo en mi cabeza. Algo es algo.
March 28, 2025 at 6:31 PM
Al final, me di cuenta de algo: quizás, en lugar de pelear contra la apatía, debería buscar maneras de conectar con lo que ya les interesa fuera de la escuela. Porque, seamos honestos, a veces ellos aprenden más en un videojuego que en mis clases.
March 28, 2025 at 6:31 PM
Resulta que el aprendizaje más significativo muchas veces ocurre fuera del aula. En un club de lectura, en un taller de teatro... ¿Y qué hago yo? Me desespero porque mis alumnos no atienden en clase, cuando tal vez la escuela no es el único lugar donde realmente aprenden.
March 28, 2025 at 6:31 PM
Para los estudiantes que tienen dificultades, proporcionaría apoyo adicional y estrategias de aprendizaje personalizadas. Lo importante es conocer sus necesidades individuales y crear un ambiente inclusivo que valore sus fortalezas, al mismo tiempo que les ayude a superar sus desafíos."
March 28, 2025 at 6:10 PM
los estudiantes más aplicados recibirían retos adicionales para mantener su motivación, mientras que los más relajados necesitarían actividades que capten su atención y fomenten su participación.
March 28, 2025 at 6:10 PM
También existen aquellos que prefieren trabajar en grupo y los que tienden a aislarse. Para adaptarme, ofrecería un enfoque flexible.
March 28, 2025 at 6:10 PM
"En mi aula, identificaría los diferentes tipos de estudiantes observando sus comportamientos y actitudes hacia el aprendizaje. Por ejemplo, algunos estudiantes son muy aplicados, siempre buscan la perfección, mientras que otros pueden ser más relajados o distraídos.
March 28, 2025 at 6:09 PM
Si algún estudiante necesita un ajuste o adaptación, me esfuerzo por proporcionarlo para garantizar que tenga las mismas oportunidades que los demás.
March 28, 2025 at 5:56 PM
Uso un lenguaje inclusivo y positivo, evitando cualquier expresión que pueda hacer que alguien se sienta excluido. Además, promuevo la colaboración en lugar de la competencia, porque creo que el aprendizaje es más enriquecedor cuando se construye en equipo.
March 28, 2025 at 5:56 PM
Diversifico mis métodos de enseñanza para adaptarme a distintos estilos de aprendizaje y necesidades, porque sé que no todos aprenden de la misma manera. También celebro la diversidad, permitiendo que cada alumno exprese su identidad y experiencias sin miedo a ser juzgado.
March 28, 2025 at 5:55 PM
"Yo intento crear un aula donde cada estudiante se sienta valorado y comprendido. Para ello, fomento el respeto y la empatía, asegurándome de que todos tengan voz y se escuchen entre sí."
March 28, 2025 at 5:55 PM
🙌 Les doy autonomía para que tomen decisiones en su aprendizaje.
💻 Uso tecnología y recursos interactivos para dinamizar la enseñanza.
💡 Y, sobre todo, creo un ambiente positivo donde se sientan valorados.
a cartoon drawing of a slice of bread with a face and the words yeastmode below it
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March 28, 2025 at 5:54 PM