Musik er godt! Men din forståelse af #teknologiforståelse matcher ikke helt de 11 indholdsområder, som jeg taler om, og som ligger i de int. anbefalinger for en faglighed👇. Det er dog helt op til fagudvalg for tek.for. at bestemme, hvordan den danske faglighed bliver. op.europa.eu/en/publicati...

Pointen er, at #teknologiforståelse som faglighed er robust overfor nye teknologiske landvindinger. Jeg ❤️ i øvrigt også musik, men erkender at i en verden med mis/desinformation og stor digitalisering skylder vi tek kompetencer til vores børn. Det handler om en demokratisk udv. af vores samfund.

Mine 5 cents: Jeg ville kigge på timetal for store fag i andre lande som Norge og Sverige. Jeg ville også analysere på England i forhold til deres Computing i K9 initiativ. Endelig ville jeg analysere om indførelse af digi tek. rent faktisk ville være nulsumsspil. Jeg er dog ikke udd. forsker.

Jeg er forsker, ikke politiker. Derfor rapporterer jeg mine findings, som faktisk understøtter denne rundspørge. Politikerne må påtage sig de svære prioriteringer. De har dog muligheder, hvis vi sammenligner med andre nationers faglige prioriteringer.

Det er en svær politisk beslutning og løses ikke på Bluesky. Jeg kan have min holdning, du kan have din. Men, verden anno 2025 kræver digitale kompetencer på linje med at kunne læse, skrive og regne. En fjerde kulturteknik! Et tek. valgfag vil forøge uligheden mellem vores børn og unge.