NIFU
@nifu.bsky.social
NIFU er et ledende forskningsinstitutt innen studier av utdanning, forskning og innovasjon.
En analyse utført av NIFU viser at en stor del av norsk forskningsaktivitet skjer gjennom internasjonalt samarbeid. I tillegg har Norges internasjonale forskningssamarbeid økt kraftig de siste 10 år. www.nifu.no/kraftig-okning-i-norges-internasjonale-forskningssamarbeid/
Kraftig økning i Norges internasjonale forskningssamarbeid
En analyse utført av NIFU viser at en stor del av norsk forskningsaktivitet skjer gjennom internasjonalt samarbeid. I tillegg har Norges internasjonale forskningssamarbeid økt kraftig de siste 10 år.
www.nifu.no
March 24, 2025 at 11:55 AM
En analyse utført av NIFU viser at en stor del av norsk forskningsaktivitet skjer gjennom internasjonalt samarbeid. I tillegg har Norges internasjonale forskningssamarbeid økt kraftig de siste 10 år. www.nifu.no/kraftig-okning-i-norges-internasjonale-forskningssamarbeid/
Utdanningsforskning – hvem bruker den og hvordan?
I nyeste episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdanningsforskning i bruk.
I nyeste episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdanningsforskning i bruk.
Ny podkastepisode: «Utdanningsforskning – hvem bruker den og hvordan?»
I nyeste episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdanningsforskning i bruk.
www.nifu.no
February 27, 2025 at 10:01 AM
Utdanningsforskning – hvem bruker den og hvordan?
I nyeste episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdanningsforskning i bruk.
I nyeste episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdanningsforskning i bruk.
En overgripende utfordring for institusjonenes arbeid med tilgjengeliggjøring handler om balansen mellom en overordnet, helhetlig tilnærming til arbeidet med tilgjengelighet, og en mer individorientert tilnærming til mål og tiltak.
Universiteter og høyskoler er opptatt av å tilgjengeliggjøre utdanningstilbud
Samtidig er det vanskelig å balansere mellom generelle målsetninger og konkrete tiltak som treffer i praksis, viser ny NIFU-studie.
www.nifu.no
February 7, 2025 at 8:27 AM
En overgripende utfordring for institusjonenes arbeid med tilgjengeliggjøring handler om balansen mellom en overordnet, helhetlig tilnærming til arbeidet med tilgjengelighet, og en mer individorientert tilnærming til mål og tiltak.
«Hva er forskning – og hva er det ikke?»
NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker er i gang med sesong 2!
NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker er i gang med sesong 2!
Ny podkastepisode: «Hva er forskning – og hva er det ikke?»
NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker er i gang med sesong 2. I årets første episode går vi inn i selve forskningsbegrepet, og spør rett og slett: Hva er forskning?
www.nifu.no
February 3, 2025 at 8:38 AM
«Hva er forskning – og hva er det ikke?»
NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker er i gang med sesong 2!
NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker er i gang med sesong 2!
En ny rapport fra NIFU, utarbeidet på oppdrag fra Offshore Norge og Norges Rederiforbund, kartlegger kompetansesituasjonen og kompetansebehovene i norsk offshorenæring.
God tilgang på kompetanse i offshorenæringen
Offshorenæringen preges av sterk konkurranse om kompetent arbeidskraft. En ny NIFU-studie viser at de fleste selskapene likevel får tak i den kompetansen de trenger.
www.nifu.no
January 30, 2025 at 8:03 AM
En ny rapport fra NIFU, utarbeidet på oppdrag fra Offshore Norge og Norges Rederiforbund, kartlegger kompetansesituasjonen og kompetansebehovene i norsk offshorenæring.
"Undersøkelsen er gjennomført av forskningsinstituttet NIFU. I alt ble 45 informanter intervjuet i undersøkelsen. ... Flere påpekte at KI har effektivisert arbeidet. ... Men alle informantene var tydelige på én ting: De får for lite eller mangelfull KI-opplæring, fastslår rapporten."
Ny undersøkelse: «Det er ingen som egentlig vet hva det er vi skal lære om KI»
Mange arbeidstakere er usikre på hva som forventes av dem når det gjelder kunstig intelligens, og opplever at mye er opp til den enkelte.
www.khrono.no
January 8, 2025 at 9:44 AM
"Undersøkelsen er gjennomført av forskningsinstituttet NIFU. I alt ble 45 informanter intervjuet i undersøkelsen. ... Flere påpekte at KI har effektivisert arbeidet. ... Men alle informantene var tydelige på én ting: De får for lite eller mangelfull KI-opplæring, fastslår rapporten."
Hvor mangler vi kompetanse i dag, og hvilken kompetanse vil være etterspurt i fremtiden?
Gjester i episoden er Sveinung Skule, leder av Kompetansebehovsutvalget (KBU), og Jon Furholt, forsker ved NIFU. Programledere er Veronica Ski-Berg og Espen Solberg.
Gjester i episoden er Sveinung Skule, leder av Kompetansebehovsutvalget (KBU), og Jon Furholt, forsker ved NIFU. Programledere er Veronica Ski-Berg og Espen Solberg.
Ny podkastepisode: «Kompetansebehov i Norge – omstilling mot fremtiden»
I femte episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker snakker vi om kompetansebehov i Norge.
www.nifu.no
December 17, 2024 at 9:21 AM
Hvor mangler vi kompetanse i dag, og hvilken kompetanse vil være etterspurt i fremtiden?
Gjester i episoden er Sveinung Skule, leder av Kompetansebehovsutvalget (KBU), og Jon Furholt, forsker ved NIFU. Programledere er Veronica Ski-Berg og Espen Solberg.
Gjester i episoden er Sveinung Skule, leder av Kompetansebehovsutvalget (KBU), og Jon Furholt, forsker ved NIFU. Programledere er Veronica Ski-Berg og Espen Solberg.
Bak luke 17 snakker forskningsleder Jannecke Wiers-Jenssen om Kandidatundersøkelsen.
NIFUs julekalender
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
www.nifu.no
December 17, 2024 at 8:49 AM
Bak luke 17 snakker forskningsleder Jannecke Wiers-Jenssen om Kandidatundersøkelsen.
Instituttet har lyst ut to ledige stillinger: en som forsker, og en som forskningsleder.
NIFU søker forsker og forskningsleder
Instituttet har lyst ut to ledige stillinger: en som forsker, og en som forskningsleder.
www.nifu.no
December 16, 2024 at 12:29 PM
Instituttet har lyst ut to ledige stillinger: en som forsker, og en som forskningsleder.
I luke 11 i NIFUs julekalender kan du se en kortfilm om NIFUs historie fra 1954 til i dag.
NIFUs julekalender
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
www.nifu.no
December 11, 2024 at 2:33 PM
I luke 11 i NIFUs julekalender kan du se en kortfilm om NIFUs historie fra 1954 til i dag.
— Modellen med publiseringsavgift gjør at forlagene tjener mer penger jo flere artikler de publiserer. Det gjør kanskje også at nåløyet for å komme på trykk har blitt større. Det er lettere å få ting publisert, også det som er av lavere kvalitet, sier Dag W. Aknes (NIFU).
Ekstrem vekst i publisering: — Pervers forretningsmodell
Det publiseres for mange vitenskapelige artikler, mener forskerne bak en ny studie. Det er umulig å holde oversikt, istemmer professor Dag O. Hessen.
www.khrono.no
December 11, 2024 at 9:23 AM
— Modellen med publiseringsavgift gjør at forlagene tjener mer penger jo flere artikler de publiserer. Det gjør kanskje også at nåløyet for å komme på trykk har blitt større. Det er lettere å få ting publisert, også det som er av lavere kvalitet, sier Dag W. Aknes (NIFU).
Sammenhengen mellom den grønne omstillingen og arbeidslivet er temaet i luke 10 i NIFUs julekalender.
NIFUs julekalender
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
www.nifu.no
December 10, 2024 at 1:20 PM
Sammenhengen mellom den grønne omstillingen og arbeidslivet er temaet i luke 10 i NIFUs julekalender.
I luke 9 i NIFUs julekalender handler det om Innoff og innovasjon i det offentlige.
NIFUs julekalender
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
www.nifu.no
December 9, 2024 at 10:14 AM
I luke 9 i NIFUs julekalender handler det om Innoff og innovasjon i det offentlige.
I luke 6 i NIFUs julekalender handler det om grønn omstilling og demokratisk medvirkning.
NIFUs julekalender
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
www.nifu.no
December 6, 2024 at 12:07 PM
I luke 6 i NIFUs julekalender handler det om grønn omstilling og demokratisk medvirkning.
Visste du at NIFU har et av Nordens mest omfattende bibliotek for forskningspolitiske studier? Åpne luke 5 i NIFUs julekalender.
NIFUs julekalender
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
nifu.no
December 5, 2024 at 9:07 AM
Visste du at NIFU har et av Nordens mest omfattende bibliotek for forskningspolitiske studier? Åpne luke 5 i NIFUs julekalender.
I luke 4 av NIFUs julekalender handler det om opplevelsen av kunstig intelligens i arbeidslivet.
NIFUs julekalender
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
nifu.no
December 4, 2024 at 10:23 AM
I luke 4 av NIFUs julekalender handler det om opplevelsen av kunstig intelligens i arbeidslivet.
Kunstig intelligens (KI) oppleves som relativt nytt for de fleste arbeidstakere. Mange opplever at det er opp til hver enkelt å lære seg KI-verktøy og finne ut hvordan KI kan brukes i arbeidsoppgaver.
Kunstig intelligens fortsatt lite integrert og brukt i arbeidslivet
Kunstig intelligens (KI) oppleves som relativt nytt for de fleste arbeidstakere. Mange opplever at det er opp til hver enkelt å lære seg KI-verktøy og finne ut hvordan KI kan brukes i arbeidsoppgaver.
www.nifu.no
December 4, 2024 at 8:58 AM
Kunstig intelligens (KI) oppleves som relativt nytt for de fleste arbeidstakere. Mange opplever at det er opp til hver enkelt å lære seg KI-verktøy og finne ut hvordan KI kan brukes i arbeidsoppgaver.
I fjerde episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker snakker vi om såkalte «missions», eller målrettede samfunnsoppdrag.
Ny podkastepisode: «Målrettede samfunnsoppdrag – tenker vi stort og dristig i Norge?»
I fjerde episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker snakker vi om såkalte «missions», eller målrettede samfunnsoppdrag.
www.nifu.no
November 29, 2024 at 9:36 AM
I fjerde episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker snakker vi om såkalte «missions», eller målrettede samfunnsoppdrag.
Som ledd i evalueringen av tiltakene i Utdanningsløftet 2020, har NIFU også evaluert et tiltak for å styrke det alternative tilbudet for de som ikke får læreplass, nemlig vg3 fagbrev i skole.
Vanskelig å finne effekter av Utdanningsløftets satsing på vg3 fagbrev i skole
Som ledd i evalueringen av tiltakene i Utdanningsløftet 2020, har NIFU også evaluert et tiltak for å styrke det alternative tilbudet for de som ikke får læreplass, nemlig vg3 fagbrev i skole.
www.nifu.no
November 26, 2024 at 11:27 AM
Som ledd i evalueringen av tiltakene i Utdanningsløftet 2020, har NIFU også evaluert et tiltak for å styrke det alternative tilbudet for de som ikke får læreplass, nemlig vg3 fagbrev i skole.
Den 1. januar i år ble det innført krav om at klima og miljø skal vektes 30 prosent i offentlige anskaffelser. Hva betyr regelverket og hvordan møter offentlige virksomheter dette i praksis?
NIFU-webinar 13. desember 2024: Vekting av klima i offentlige anskaffelser
Den 1. januar i år ble det innført krav om at klima og miljø skal vektes 30 prosent i offentlige anskaffelser. Hva betyr regelverket og hvordan møter offentlige virksomheter dette i praksis?
www.nifu.no
November 25, 2024 at 1:18 PM
Den 1. januar i år ble det innført krav om at klima og miljø skal vektes 30 prosent i offentlige anskaffelser. Hva betyr regelverket og hvordan møter offentlige virksomheter dette i praksis?
– Ser vi kun på de FoU- bevilgningene som påvirker FoU-aktiviteten direkte, er det en realnedgang på i underkant av 1 prosent i neste års budsjett, forteller forskningsleder ved NIFU, Espen Solberg.
Statsbudsjettanalysen: Realnedgang i 2025 for forskning og høyere utdanning
Støre-regjeringen la fram sitt forslag til statsbudsjett for 2025 den 7. oktober 2024. NIFU har analysert budsjettforslagets betydning for forskning og høyere utdanning.
www.nifu.no
November 25, 2024 at 10:23 AM
– Ser vi kun på de FoU- bevilgningene som påvirker FoU-aktiviteten direkte, er det en realnedgang på i underkant av 1 prosent i neste års budsjett, forteller forskningsleder ved NIFU, Espen Solberg.
I de tradisjonelle lærefagene i bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi og teknologi og industrifag går man i stor grad over til lære, og man har forventning om å få jobb etter fagprøven.
Evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag: Nye læreplaner, samme mønster
I de tradisjonelle lærefagene i bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi og teknologi og industrifag går man i stor grad over til lære, og man har forventning om å få jobb etter fagprøven.
www.nifu.no
November 21, 2024 at 12:51 PM
I de tradisjonelle lærefagene i bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi og teknologi og industrifag går man i stor grad over til lære, og man har forventning om å få jobb etter fagprøven.
Hvilke organisatoriske kjennetegn er forbundet med høy forskningsproduksjon? – NIFU
September 8, 2023 at 9:30 AM
Hvilke organisatoriske kjennetegn er forbundet med høy forskningsproduksjon? – NIFU
Bekymring over økt fravær i norsk skole – NIFU
September 8, 2023 at 9:30 AM
Bekymring over økt fravær i norsk skole – NIFU