Jag minns tillbaka...

Bra:

Med tanke på antalet utredningar på skolområdet just nu kan inte nog poängteras behovet av motivering av beslut och förankring i den verklighet lärare befinner sig i samt förtroendeskapande genom god/öppen kommunikation genom processen.

Bra att man i utredningen motiverar vägvalet, eller snarare kompromissen för att följa direktivet till utredningen med hänvisning till systemet med mål- och resultatstyrning som också kräver åtgärder. Dock andra åtgärder.

Här kom slutligen svaret på s. 418:

Vad glad jag blir att den här delen av problembilden finns med i betygsutredningen. s. 314:

På s. 46 går utredningen igenom de olika modeller som Skolverket släppte rapport om för några år sedan. Där indikeras återigen att spridning mellan elever är något som systemet bör ta hand om.

Detta på s. 40 i betygsutredningen indikerar att systemet tänker ta hand om farhågan som många haft att en elev ska drabbas av sin skolas genomsnittliga resultat även om eleven sticker ut. Men om systemet hanterar spridningen inom skolan också bör detta beaktas tillräckligt.