Nico de Alba
@ndealba.bsky.social
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📢 Nueva publicación en #REIDICS junto a @ndealba.bsky.social, #ElisaNavarro
🔎 Marco interpretativo para la inclusión de la educación ciudadana en la universidad: la visión del profesorado
👉 Cambios, obstáculos, integración de educación ciudadana...
🔗https://doi.org/10.17398/2531-0968.17.109
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👉 Cambios, obstáculos, integración de educación ciudadana...
🔗https://doi.org/10.17398/2531-0968.17.109
October 1, 2025 at 4:20 PM
📢 Nueva publicación en #REIDICS junto a @ndealba.bsky.social, #ElisaNavarro
🔎 Marco interpretativo para la inclusión de la educación ciudadana en la universidad: la visión del profesorado
👉 Cambios, obstáculos, integración de educación ciudadana...
🔗https://doi.org/10.17398/2531-0968.17.109
🔎 Marco interpretativo para la inclusión de la educación ciudadana en la universidad: la visión del profesorado
👉 Cambios, obstáculos, integración de educación ciudadana...
🔗https://doi.org/10.17398/2531-0968.17.109
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Se acerca el momento más decisivo en la historia reciente de nuestra @unisevilla.bsky.social
Pronto más novedades, pero de momento, quédate con lo más importante:
¡en estas elecciones, CAMBIAMOS CONTIGO! 👏
#cambiamoscontigo
#eleccionesUS
#sevilla
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#cambiamoscontigo
#eleccionesUS
#sevilla
September 2, 2025 at 9:03 AM
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Pronto más novedades, pero de momento, quédate con lo más importante:
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#cambiamoscontigo
#eleccionesUS
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#eleccionesUS
#sevilla
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📢 Concepciones sobre el futuro y sus prácticas de enseñanza en docentes en formación. Tendencias en tres países europeos
📗 El Futuro del Pasado
👉 doi.org/10.14201/fdp...
✍️ Junto a Elisa Navarro-Medina, @ndealba.bsky.social y Alfredo Gomes Dias
#Educaciónparaelfuturo #Temporalidad #Historia
📗 El Futuro del Pasado
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#Educaciónparaelfuturo #Temporalidad #Historia
Concepciones sobre el futuro y sus prácticas de enseñanza en docentes en formación. Tendencias en tres países europeos
| El Futuro del Pasado
doi.org
July 21, 2025 at 2:59 PM
📢 Concepciones sobre el futuro y sus prácticas de enseñanza en docentes en formación. Tendencias en tres países europeos
📗 El Futuro del Pasado
👉 doi.org/10.14201/fdp...
✍️ Junto a Elisa Navarro-Medina, @ndealba.bsky.social y Alfredo Gomes Dias
#Educaciónparaelfuturo #Temporalidad #Historia
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✍️ Junto a Elisa Navarro-Medina, @ndealba.bsky.social y Alfredo Gomes Dias
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🚨 New Open Access! 🚨
Our latest article "Towards an Ideal Model of Education for Critical Citizenship. An Analysis of the Spanish Curricular Change in Social Sciences" is now freely available to everyone! 🧠📚
👉 doi.org/10.1111/ejed...
@ewayneross.bsky.social @ndealba.bsky.social #elisanavarro
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@ewayneross.bsky.social @ndealba.bsky.social #elisanavarro
Towards an Ideal Model of Education for Critical Citizenship. An Analysis of the Spanish Curricular Change in Social Sciences
In this study, we analysed the presence of citizenship education in the new Spanish social sciences curriculum, focusing on both the primary and secondary education stages. The relevance of the study...
doi.org
May 22, 2025 at 8:42 AM
🚨 New Open Access! 🚨
Our latest article "Towards an Ideal Model of Education for Critical Citizenship. An Analysis of the Spanish Curricular Change in Social Sciences" is now freely available to everyone! 🧠📚
👉 doi.org/10.1111/ejed...
@ewayneross.bsky.social @ndealba.bsky.social #elisanavarro
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🆕 “Towards an Ideal Model of Education for Critical Citizenship. An Analysis of the Spanish Curricular Change in Social Sciences" published in the European Journal of Education!
With @elisa_name, @ewayneross.bsky.social & @ndealba 🙌
🔗 doi.org/10.1111/ejed...
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Towards an Ideal Model of Education for Critical Citizenship. An Analysis of the Spanish Curricular Change in Social Sciences
In this study, we analysed the presence of citizenship education in the new Spanish social sciences curriculum, focusing on both the primary and secondary education stages. The relevance of the study...
doi.org
January 27, 2025 at 7:21 PM
🆕 “Towards an Ideal Model of Education for Critical Citizenship. An Analysis of the Spanish Curricular Change in Social Sciences" published in the European Journal of Education!
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🔗 doi.org/10.1111/ejed...
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