deine Ausführungen: super! insb. die positive Verstärkung kommt oft zu kurz.
Mich interessiert, was du vorher im Unterricht genau gemacht hast. ich würds gern auch unterrichten,bin selber an vielen Stellen unsicher. Hast du evtl einen Lessonplan mit Texten/Videos/…?
deine Ausführungen: super! insb. die positive Verstärkung kommt oft zu kurz.
Mich interessiert, was du vorher im Unterricht genau gemacht hast. ich würds gern auch unterrichten,bin selber an vielen Stellen unsicher. Hast du evtl einen Lessonplan mit Texten/Videos/…?
was für eine coole Sache! Kannst du mich für nächstes Jahr aufnehmen? Ich weiß leider nicht, wie ich dir eine PN schreibe, so dass nur du sie lesen kannst.
was für eine coole Sache! Kannst du mich für nächstes Jahr aufnehmen? Ich weiß leider nicht, wie ich dir eine PN schreibe, so dass nur du sie lesen kannst.
ich darf demnächst ne Ipadschulung mit Schülis machen, habt ihr Materialien, die ihr teilen würdet oder wisst ihr, wo ich welche finde? Bislang hab ich folgende Inhalte überlegt: Ipad selber, goodnotes, imovie,… (iserv haben wir nicht). Dank euch.
kann mir jemand aus NRW sagen, ob ich in einer Prüfungsstd (60Min.) wirklich nur eine Hauptkompetenz (zB) Sprechen haben darf? und/oder wäre Hör-Sehverstehen als Teilkompetenz erlaubt? (ist das dann eine Teilkompetenz???(mir ist die Begrifflichkeit unklar) danke
kann mir jemand aus NRW sagen, ob ich in einer Prüfungsstd (60Min.) wirklich nur eine Hauptkompetenz (zB) Sprechen haben darf? und/oder wäre Hör-Sehverstehen als Teilkompetenz erlaubt? (ist das dann eine Teilkompetenz???(mir ist die Begrifflichkeit unklar) danke