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#LINTAE-3D 😎👩🏻‍⚕️🧑🏻‍⚕️

«Los entornos virtuales no sustituyen la realidad, la preparan con mayor seguridad y precisión.»

«Enfermería del siglo XXI exige competencias clínicas del siglo XXI. La tecnología no es opcional, es esencial.»

«No entrenamos con tecnología para deshumanizar, sino para humanizar mejor.»

Gracias por llegar hasta el final de este #HiloTesis.
Si quieres saber más sobre mi investigación, puedes contactarme por MD o seguir el avance de mi tesis en este perfil.

→ ️️3. La #SimulaciónClínicaInmersiva es el presente de la formación en ciencias de la salud.
La pregunta no es si se usará, sino cómo lo haremos mejor, con más evidencia y más ética.

→ ️2️. Mi tesis quiere contribuir a una educación sanitaria más justa, accesible y eficaz, usando #tecnología al servicio de la vida.
Y tú, ¿confiarías tu salud a alguien que solo ha leído el procedimiento?
¿O a quien lo ha practicado en un #EntornoRealista y seguro?

→ ️1. Esto no es ciencia ficción. Es ciencia aplicada.
Es preparar a nuestras enfermera/os para actuar cuando no hay margen de error. Para cuidar mejor, con más #seguridad y más #humanidad.

11. ¿Y qué viene después?
→ Integrar simulaciones con #SensoresHápticos para sentir la resistencia de una vena o el tacto de la piel.
→ Exportar el modelo a #SaludMental, #escolar y #comunitaria.

10. El proyecto ha sido evaluado positivamente por el #ComitéÉtico y cuenta con financiación de la #UJI. Forma parte de una línea innovadora de investigación en educación sanitaria y simulación avanzada.

9. ¿Y los resultados?
🔹 Aumento significativo en el desempeño clínico.
🔹 Reducción de errores críticos.
🔹 Mayor confianza en el abordaje de emergencias.

🔍 Lo medimos antes y después con instrumentos validados.

8. El alumnado valora la experiencia como más real, motivadora y segura.
La ciencia nos da la razón: #simulaciones bien diseñadas mejoran el aprendizaje significativo y la retención a largo plazo (Jeffries et al., 2022).

7. Además, desarrollamos #avatares con inteligencia artificial para que simulen pacientes que hablan, reaccionan y se quejan como lo haría una persona real. Todo, sin poner en riesgo a nadie.

6. Para medirlo, usamos indicadores de desempeño:
✅ Tiempos de respuesta
✅ Precisión en #TécnicasInvasivas
✅ Evaluación del juicio clínico
Y lo comparamos con métodos tradicionales.

5. Pero, ¿es esto eficaz? ¿Qué impacto tiene en el aprendizaje clínico? Ahí entra mi #InvestigaciónDoctoral. Analizo si estas herramientas mejoran la competencia clínica, #SeguridadDelPaciente y toma de decisiones. ️

4. Con tecnologías como realidad virtual, #entornos360° y simulación 3D, desarrollamos un proyecto llamado #𝐋𝐈𝐍𝐓𝐀𝐄-𝟑𝐃, que permite reproducir escenarios críticos como una parada cardiorrespiratoria o técnicas invasivas como una #sondaPEG.

3. La propuesta: Crear un laboratorio de simulación clínica inmersiva, donde el alumnado se entrene en entornos 3D con casos clínicos reales simulados y asistencia de inteligencia artificial.

2. El reto: Las prácticas clínicas en hospitales tienen límites: tiempo, recursos, disponibilidad de pacientes. La solución pasa por entrenar con #simulaciones. Pero no cualquiera. Vamos más allá del maniquí.

1️. ¿Sabías que un error clínico puede costar una vida?
La formación práctica del personal de enfermería es clave. Pero... ¿cómo entrenar sin poner en riesgo a los pacientes reales? Aquí empieza mi tesis.