Passion: Konfis, Jugendarbeit, Küsterei, Design, User Experience, Kaffee, Irland, Katzen, Horror, U2, queeres, diverses, …
Neben Projekten, wäre ich noch an kleineren "Interventionen" (wie nennt man das im Unterricht?) interessiert. Gibt es Möglichkeiten, wie ich das Thema auch punktuell aufgreifen könnte - auch ohne ein Projekt?
Neben Projekten, wäre ich noch an kleineren "Interventionen" (wie nennt man das im Unterricht?) interessiert. Gibt es Möglichkeiten, wie ich das Thema auch punktuell aufgreifen könnte - auch ohne ein Projekt?
Andererseits: Ja, man muss irgendwie in Kontakt kommen, um später evtl. davon profitieren zu können. Wie beim Klavierunterricht und Sport auch. Zang halt.
Andererseits: Ja, man muss irgendwie in Kontakt kommen, um später evtl. davon profitieren zu können. Wie beim Klavierunterricht und Sport auch. Zang halt.
Meinte aber: Die Jugendlichen (hier mal stellvertretend für jemanden, die/der erstmals dabei ist) finden schon eine Ebene darüber seltsam: Sprache (Griechisch, Latein), Geruch, Kleidung (langes schwarzes Gewand). Nachvollziehbar find ich.
Meinte aber: Die Jugendlichen (hier mal stellvertretend für jemanden, die/der erstmals dabei ist) finden schon eine Ebene darüber seltsam: Sprache (Griechisch, Latein), Geruch, Kleidung (langes schwarzes Gewand). Nachvollziehbar find ich.