… pourrait être une solution. Redistribuer les ressources entre secteurs de formation, p-e.

Tant que le rdt marginal moyen des études est assez élevé, il n’y a pas de raison d’arrêter. C’est très probablement le cas (privé et social). Après, il y a de la dispersion (et il est même sans doute plus élevé pour les catégories défavorisées). Mais je ne vois pas comment une baisse générale

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… et être, sous le grand tyran, tyranneaux eux- mêmes.

La Boétie, Discours de la servitude volontaire.

Voilà un bon principe: rien ne dit que la réussite au brevet identifie mieux les élèves que le conseil de classe. Et au passage, on s’épargne (au sens propre) les « prépas 2de ».