Aldırma 128 diyerek bu bahsi kapayalım

Ortak bölenlerin en büyüğü gibi mi :)

matematiği sevmeyen çocuklar sevdim ben,
kimsenin adını bilmediği, kimsenin çözemediği
geometri problemlerinde... yazmıştı reys.

nasıl ki her çocuğun kalbinde kendinden daha büyük bir çocuk varsa,
her çarpım tablosu da aynı zamanda bir bölüm tablosudur.

İkiye bölünüyor olmanız sizi bir amip mi yapıyor bu durumda, yoksa tımarhanelerin kuruluş amacına uygun bir hayat sürdüğünüz için, toplumla barışık bir insan mı?

bir cümlede iki tane özne olmuşsunuz

Bu olmuş olamaz. (Yapabilir, potansiyeli var, ama o ayrı bir denklem :)

Onların 'kaybedecek' neyi var ki :)
'Artı değer', bizden aldıkları 'artı değer' üzerine inşa ediyorlar dünyalarını

bu denklemi açmak mümkün mü
-ya da ben çok mu cahilim :)

rily?

1919 baskılı, fekat 'Latin Alfabesiyle' yazılmış bu gazetelerdeki 'manşetlere' ne kadar güvenebiliriz
:)

İşin uzmanları burada; tıptan da anlar onlar, antropolojiden ve demografiden de. Bilmedikleri tek şey kendi cahillikleridir.

(Bir de 'doğal olan', "seçimle gelen seçimle gider" değil miydi fekat :)

Evet, gökyüzünün dili de lazım bize, yeryüzünün de; bu coğrafyada, 'farklı' bir dil olmadığı için zaten buradayız -ya da farklı dilden konuşanlara müsamaha edilmediği için.