L’autobús mostra clarament una rampa d’accés desplegada, element essencial per persones amb mobilitat reduïda, cadira de rodes, gent gran o cotxets infantils. Aquesta rampa, aparentment senzilla, és una porta oberta a l’autonomia i a la igualtat d’oportunitats.
#sharediversitats #diversitatuoc2

Què passa quan un alumne amb discapacitat física vol accedir-hi de manera autònoma?
Com pot una mare o pare amb dificultats de mobilitat recollir el seu fill o filla amb dignitat i seguretat?
Com s’ho fa un avi o àvia que vulgui participar en activitats escolars?
#sharediversitats #diversitatuoc2

Aquest entorn sembla pensat per afavorir la mobilitat autònoma, però hem de plantejar-nos si és suficient. Per exemple:
Els semàfors tenen senyal acústica per a persones cegues?
Hi ha zones de descans per persones amb dificultats de mobilitat?
#sharediversitats #diversitatuoc2

En aquesta fotografia podem veure un ascensor amb botons en relleu i Braille, situats a una alçada accessible. També incorpora botó d’alarma i altaveu, elements essencials per a la seguretat de persones amb discapacitat visual o amb dificultats de mobilitat.
#sharediversitats #diversitatuoc2

A la imatge s’observa una vorera estreta, amb un desnivell marcat i sense cap rampa adequada ni elements adaptats. Per a una persona amb mobilitat reduïda, una cadira de rodes o un caminador, aquest entorn pot representar un autèntic mur.
#sharediversitats #diversitatuoc2

L’accessibilitat no és un luxe, sinó un dret. Cal repensar i adaptar els espais comuns perquè siguin inclusius per a tothom. Detectar i visibilitzar aquestes mancances és el primer pas per generar canvis reals.
#sharediversitats #diversitatuoc2