Marta Castellanos
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martacastellanos.bsky.social
Marta Castellanos
@martacastellanos.bsky.social
Graduada en Español: Lengua y Literaturas en la Universidad de Alicante.
Amante de la literatura y de las nuevas tecnologías.
Blog: https://letrasdigitalesytecnologialiteraria.blogspot.com/
El relato inicial y el relato final lo podéis ver en mi blog de la asignatura.
Gracias por leer este proceso de creación educativa con IA. 📚👩‍💻
#INVTICUA25
letrasdigitalesytecnologialiteraria.blogspot.com/2025/05/prac...
Práctica 10. La educación en 2050. ChatGPT
Esta práctica consiste en pedirle a ChatGPT que realice un relato de como considera que será la educación en el año 2050. A conti...
letrasdigitalesytecnologialiteraria.blogspot.com
May 20, 2025 at 11:14 AM
Usar ChatGPT no solo me facilitó el trabajo, sino que me hizo pensar como docente. La IA puede ser una gran aliada si sabemos guiarla con criterio.
#INVTICUA25
May 20, 2025 at 11:07 AM
A través de estas indicaciones, el relato evolucionó desde una simple descripción del futuro a una historia más humana, literaria y con mensaje.
Me ayudó a reflexionar también sobre cómo usamos las herramientas digitales en educación.👩‍🏫
#INVTICUA25
May 20, 2025 at 11:06 AM
También le pedí a ChatGPT que diera más protagonismo a la protagonista, que detallara mejor el entorno futurista, y que cerrara el relato con una reflexión inspiradora.
Fue un proceso de escritura compartida entre mis ideas y la herramienta.
#INVTICUA25
May 20, 2025 at 11:06 AM
Una vez generado el primer borrador, empecé a realizar preguntas para mejorar el texto. Algunas de las instrucciones que le di a la IA fueron:
– ¿Puedes hacerlo más emocional?
– ¿Podemos añadir un conflicto?
– ¿Puedes incluir diálogos?
#INVTICUA25
May 20, 2025 at 11:05 AM
En resumen, gracias a la conferencia de Daniel Cassany podemos observar que la lectura y la escritura han cambiado, y la escuela debe adaptarse. Para ello, deben formar lectores críticos, autónomos y digitales, sin que la educación pierda su dimensión formativa y ética.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:52 PM
Por último, subraya el uso de herramientas digitales como DIRAE, Wordreference o plataformas como Moodle y RRSS como espacios de aprendizaje si se integran de forma pedagógica. Por lo que recalca que la tecnología no es enemiga de la educación, sino que puede ser una gran aliada.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:51 PM
Sobre la lectura crítica, recalca que no basta con comprender un texto, sino que hay que cuestionarlo, preguntándonos quién lo ha escrito, con qué intención y si es fiable. Por lo que nos dice que comprender no es igual a creer y que la escuela debe formar lectores activos y reflexivos.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:50 PM
Por tanto, Cassany defiende una escuela abierta al entorno digital, introduciéndolo metodológicamente, es decir, una escuela que integre recursos en línea, enseñe a evaluar la calidad de la información, permita el acceso libre y guiado a internet y se trabaje más en red.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:50 PM
Nos habla de “nativos e inmigrantes digitales” y propone sustituirlo por “residentes y visitantes”, ya que depende del uso que hacemos de la tecnología y el comportamiento que tenemos hacia ella. Por lo que no depende de la edad, sino de la relación que establecemos con la red.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:48 PM
En este contexto, podemos ver que los lectores también son creadores. Por lo que, Cassany habla de los “prosumidores”, personas que consumen y producen contenido, como escribir en foros, crear blogs o compartir valoraciones. Esto nos hace ver que leer también es una forma de intervenir.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:44 PM
Por otro lado, nos habla de los nuevos géneros digitales, distinguiendo entre géneros transferidos (libros en PDF), autónomos (periódicos digitales) y autóctonos (redes sociales), destacando cómo la tecnología ha dado lugar a nuevas formas de lectura y escritura.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:44 PM
Cassany afirma lo siguiente: “Se puede aprender más por internet fuera que dentro de la escuela”. Lo que nos quiere decir con esto es que la escuela debe enseñar a aprender fuera del aula, guiando el uso autónomo y responsable de la red.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:43 PM
Nos cuenta que su investigación se centra en el estudio sobre el impacto de los portátiles en las escuelas. Entrevistó a alumnos y profesores y las conclusiones muestran que la tecnología cambia la forma de leer y escribir, pero también plantea nuevos desafíos pedagógicos y didácticos.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:42 PM
Cassany comienza planteando: ¿Qué significa leer hoy? Nos dice que leer ya no es una acción lineal y pasiva, ya que hoy en día implica interactuar con diversos formatos, navegar, seleccionar, interpretar y producir. Por tanto, es una práctica compleja y en transformación constante.
#INVTICUA25
April 20, 2025 at 2:41 PM
Su legado abarca más de seis décadas de escritura. Descanse en paz Mario Vargas Llosa. Queda su obra para seguir leyéndolo y admirándolo.
#INVTICUA25
April 14, 2025 at 9:59 AM
Por tanto, el Domingo de Ramos en esta obra no solo marca una fecha litúrgica, sino también una crítica sutil al poder de la costumbre, la religión y la omisión colectiva, ya que todos sabían lo que iba a pasar pero nadie hizo nada.
#INVTICUA25
April 13, 2025 at 11:28 AM