Pero por condicionamiento operante, que si no ¿de qué?🤪

Luego, la íntima relación entre -ejem,ejem- pensamiento y lenguaje. Si la adquisición y desarrollo del lenguaje es pursmente social, y el lenguaje estructura el pensamiento, ergo, el desarrollo cognitivo, está clarísimo. Sí, no es lo único, pero la relación es directa.

En en uso del lenguaje, el contexto social lo es todo. Absolutamente todo. Ya lo dice Bandura, por eso hablamos el idioma de nuestro contexto y no otro. Sí, que no todo es por pura imitación, eso ya lo demostró Chomski hace mucho. Pero lo es todo, haya o no haya LAD.

Es que poner a Skinner en la misma oración que a Vygotski hace que el propio Lev se remueva en su tumba.