Es ging hier eher um die Ressourcen, die infolge der versch. Abschlüsse zugestanden werden. Ich würde ihnen zustimmen, dass sich mAn auch Ressourcen nicht gerecht verteilen. Aber legitim? Doch durchaus. Durch Wahlen und gewählte Entscheidungsträger.
October 22, 2023 at 8:28 AM
Es ging hier eher um die Ressourcen, die infolge der versch. Abschlüsse zugestanden werden. Ich würde ihnen zustimmen, dass sich mAn auch Ressourcen nicht gerecht verteilen. Aber legitim? Doch durchaus. Durch Wahlen und gewählte Entscheidungsträger.
Das ist die Gefahr: bei mehr standardisierten Tests, mehr Teaching to the Test. Aber das wäre ein Problem der Art der Messung.
October 21, 2023 at 6:41 PM
Das ist die Gefahr: bei mehr standardisierten Tests, mehr Teaching to the Test. Aber das wäre ein Problem der Art der Messung.
Ist das nicht etwas zu kurz gedacht? Es gibt nicht einen standardisierten Abschluss für alle, sondern mehrere (Schul-)Abschlüsse mit Diff. durch Note. Ressourcen müssen gesell. legitim verteilt werden. Heute ist das Ideal, dass sie nach Leistung verteilt werden.Was die Messung und Vergl. wichtig ma.
October 21, 2023 at 6:40 PM
Ist das nicht etwas zu kurz gedacht? Es gibt nicht einen standardisierten Abschluss für alle, sondern mehrere (Schul-)Abschlüsse mit Diff. durch Note. Ressourcen müssen gesell. legitim verteilt werden. Heute ist das Ideal, dass sie nach Leistung verteilt werden.Was die Messung und Vergl. wichtig ma.
October 9, 2023 at 5:59 PM
Etwas ironisch betrachtet, ist das doch ein schönes Plädoyer für die Notengebung.
October 8, 2023 at 9:24 AM
Etwas ironisch betrachtet, ist das doch ein schönes Plädoyer für die Notengebung.
Danke! Ich mache mich jetzt einmal mit den spannenden Funktionen vertraut;-)
October 2, 2023 at 8:40 AM
Danke! Ich mache mich jetzt einmal mit den spannenden Funktionen vertraut;-)