Luis González
@luisgonzalez89.bsky.social
📚 Profesor de matemáticas
🎾 Aficionado al pádel en mi tiempo libre
❤️ Felizmente casado
👶👶👶 Padre de trillizos, siempre con las manos ocupadas
👉 Disfrutando de la vida, que son dos días y uno está lloviendo😜
🎾 Aficionado al pádel en mi tiempo libre
❤️ Felizmente casado
👶👶👶 Padre de trillizos, siempre con las manos ocupadas
👉 Disfrutando de la vida, que son dos días y uno está lloviendo😜
No creo que se trate de prohibir, sino de acompañar. La tecnología no es el problema, sino el uso que hacemos de ella y la falta de límites claros. Cuando todo se resuelve con una pantalla, dejamos de estar presentes.
April 22, 2025 at 11:46 AM
No creo que se trate de prohibir, sino de acompañar. La tecnología no es el problema, sino el uso que hacemos de ella y la falta de límites claros. Cuando todo se resuelve con una pantalla, dejamos de estar presentes.
El notable refleja un buen desempeño, aunque con margen de mejora.
Si desea más detalles, estaré encantado/a de atenderle en horario lectivo.
Un saludo cordial.
Si desea más detalles, estaré encantado/a de atenderle en horario lectivo.
Un saludo cordial.
April 22, 2025 at 11:41 AM
El notable refleja un buen desempeño, aunque con margen de mejora.
Si desea más detalles, estaré encantado/a de atenderle en horario lectivo.
Un saludo cordial.
Si desea más detalles, estaré encantado/a de atenderle en horario lectivo.
Un saludo cordial.
La nota de su hija se ha basado en los criterios establecidos para la asignatura: interpretación en flauta, afinación, ritmo, actitud y participación en clase.
El hecho de que estudie piano en el conservatorio es valioso, pero no sustituye el trabajo y la evaluación específica realizada en el aula.
El hecho de que estudie piano en el conservatorio es valioso, pero no sustituye el trabajo y la evaluación específica realizada en el aula.
April 22, 2025 at 11:40 AM
La nota de su hija se ha basado en los criterios establecidos para la asignatura: interpretación en flauta, afinación, ritmo, actitud y participación en clase.
El hecho de que estudie piano en el conservatorio es valioso, pero no sustituye el trabajo y la evaluación específica realizada en el aula.
El hecho de que estudie piano en el conservatorio es valioso, pero no sustituye el trabajo y la evaluación específica realizada en el aula.
¡Jajajajaja! 2-1=1, pero lo que mola son esos +3 puntos para el Madrid, ¡que ya nos los merecíamos! 💜⚽️ A seguir dándolo todo, ¡y que el Barça siga llorando! 😂
April 1, 2025 at 10:57 AM
¡Jajajajaja! 2-1=1, pero lo que mola son esos +3 puntos para el Madrid, ¡que ya nos los merecíamos! 💜⚽️ A seguir dándolo todo, ¡y que el Barça siga llorando! 😂
¡Jajaja, claro! 😜
Seguro que les has dejado tan flipados con los recursos que ahora no saben si aprender o salir corriendo. 🤣 ¡Lo que está claro es que tienes el control, profesora! 💪📚
Seguro que les has dejado tan flipados con los recursos que ahora no saben si aprender o salir corriendo. 🤣 ¡Lo que está claro es que tienes el control, profesora! 💪📚
April 1, 2025 at 10:53 AM
¡Jajaja, claro! 😜
Seguro que les has dejado tan flipados con los recursos que ahora no saben si aprender o salir corriendo. 🤣 ¡Lo que está claro es que tienes el control, profesora! 💪📚
Seguro que les has dejado tan flipados con los recursos que ahora no saben si aprender o salir corriendo. 🤣 ¡Lo que está claro es que tienes el control, profesora! 💪📚
La Semana Santa no solo es religiosa, sino un legado cultural de historia, arte y música. Propondría explorar su influencia en el arte, la creación de pasos y marchas procesionales. Además, incluiría talleres de fotografía y colaboración con festivales internacionales para difundir esta tradición.
April 1, 2025 at 10:41 AM
La Semana Santa no solo es religiosa, sino un legado cultural de historia, arte y música. Propondría explorar su influencia en el arte, la creación de pasos y marchas procesionales. Además, incluiría talleres de fotografía y colaboración con festivales internacionales para difundir esta tradición.
1. La temática que hemos escogido es el "Desarrollo de competencias digitales para el manejo de dispositivos en clase". La hemos elegido porque este desarrollo permite hacer las clases más dinámicas, interactivas y adaptadas a las necesidades del alumnado, además de aumentar su motivación. #TDEFCOUS
March 27, 2025 at 7:47 PM
1. La temática que hemos escogido es el "Desarrollo de competencias digitales para el manejo de dispositivos en clase". La hemos elegido porque este desarrollo permite hacer las clases más dinámicas, interactivas y adaptadas a las necesidades del alumnado, además de aumentar su motivación. #TDEFCOUS
Abordo la Semana Santa desde la historia, el arte y la música, explorando su origen, su representación en la pintura y escultura, y el impacto de las marchas procesionales. Para finalizar, una exposición y una representación simbólica para un aprendizaje más completo.
March 27, 2025 at 6:05 PM
Abordo la Semana Santa desde la historia, el arte y la música, explorando su origen, su representación en la pintura y escultura, y el impacto de las marchas procesionales. Para finalizar, una exposición y una representación simbólica para un aprendizaje más completo.
Antes de terminar la clase, haría una reflexión sobre la importancia del respeto a las normas y la seriedad en el aula. Dejaría claro que no permitiré más interrupciones de este tipo.
March 27, 2025 at 5:53 PM
Antes de terminar la clase, haría una reflexión sobre la importancia del respeto a las normas y la seriedad en el aula. Dejaría claro que no permitiré más interrupciones de este tipo.
Cualquier estudiante que continúe con el desorden recibiría una sanción, como quedarse después de clase copiando una página del libro de texto o restando puntos en su calificación.
March 27, 2025 at 5:53 PM
Cualquier estudiante que continúe con el desorden recibiría una sanción, como quedarse después de clase copiando una página del libro de texto o restando puntos en su calificación.
Como la tecnología ha fallado, recurriría a un método infalible: la pizarra y el cuaderno. Dictaría los contenidos y mandaría a los estudiantes a copiar y resolver ejercicios de manera individual, sin permitir discusiones innecesarias.
March 27, 2025 at 5:53 PM
Como la tecnología ha fallado, recurriría a un método infalible: la pizarra y el cuaderno. Dictaría los contenidos y mandaría a los estudiantes a copiar y resolver ejercicios de manera individual, sin permitir discusiones innecesarias.
En lugar de improvisar con círculos o actividades poco estructuradas, indicaría que todos regresen a sus asientos en orden y sin hablar. La clase se haría como estaba planeada, sin depender de la tecnología.
March 27, 2025 at 5:53 PM
En lugar de improvisar con círculos o actividades poco estructuradas, indicaría que todos regresen a sus asientos en orden y sin hablar. La clase se haría como estaba planeada, sin depender de la tecnología.
Identificaría al estudiante que tropezó y causó la caída de los libros, así como a aquellos que están promoviendo el caos. Les haría ver que su falta de cuidado y disciplina ha provocado la interrupción de la clase.
March 27, 2025 at 5:52 PM
Identificaría al estudiante que tropezó y causó la caída de los libros, así como a aquellos que están promoviendo el caos. Les haría ver que su falta de cuidado y disciplina ha provocado la interrupción de la clase.
Con voz firme, llamaría la atención de los estudiantes y exigiría silencio absoluto. No permitiría que el desorden continúe ni que los alumnos comiencen a hacer lo que quieran.
March 27, 2025 at 5:52 PM
Con voz firme, llamaría la atención de los estudiantes y exigiría silencio absoluto. No permitiría que el desorden continúe ni que los alumnos comiencen a hacer lo que quieran.
Fomento el respeto, adapto la enseñanza, doy voz a todos, celebro la diversidad y brindo apoyo según cada necesidad.
March 24, 2025 at 9:21 PM
Fomento el respeto, adapto la enseñanza, doy voz a todos, celebro la diversidad y brindo apoyo según cada necesidad.
• Conectar con su vida, relacionando el contenido con sus intereses.
• Darles elección en su aprendizaje.
• Hacerlo interactivo, con juegos o debates.
• Fomentar un ambiente positivo y valorar el esfuerzo.
• Reconocer sus logros con refuerzo positivo.
• Darles elección en su aprendizaje.
• Hacerlo interactivo, con juegos o debates.
• Fomentar un ambiente positivo y valorar el esfuerzo.
• Reconocer sus logros con refuerzo positivo.
March 24, 2025 at 9:19 PM
• Conectar con su vida, relacionando el contenido con sus intereses.
• Darles elección en su aprendizaje.
• Hacerlo interactivo, con juegos o debates.
• Fomentar un ambiente positivo y valorar el esfuerzo.
• Reconocer sus logros con refuerzo positivo.
• Darles elección en su aprendizaje.
• Hacerlo interactivo, con juegos o debates.
• Fomentar un ambiente positivo y valorar el esfuerzo.
• Reconocer sus logros con refuerzo positivo.
Otro problema que podría haber surgido es que algunos niños no lograran seguir el ritmo del juego, lo que generaría frustración o desmotivación en ellos. Esto podría haber llevado a que perdieran el interés en la actividad o necesitaran explicaciones adicionales, retrasando aún más la sesión.
March 18, 2025 at 1:11 PM
Otro problema que podría haber surgido es que algunos niños no lograran seguir el ritmo del juego, lo que generaría frustración o desmotivación en ellos. Esto podría haber llevado a que perdieran el interés en la actividad o necesitaran explicaciones adicionales, retrasando aún más la sesión.
Hubo distracciones y diferencias en el ritmo de aprendizaje, lo que complicó algunas actividades. Además, fallos técnicos y interrupciones redujeron el tiempo, obligándome a ajustar la planificación.
March 18, 2025 at 1:06 PM
Hubo distracciones y diferencias en el ritmo de aprendizaje, lo que complicó algunas actividades. Además, fallos técnicos y interrupciones redujeron el tiempo, obligándome a ajustar la planificación.
Esperaba que los alumnos entendieran la llevada, participaran activamente y trabajaran en equipo. Al final, debían sentirse más seguros resolviendo las operaciones por sí mismos.
March 18, 2025 at 1:05 PM
Esperaba que los alumnos entendieran la llevada, participaran activamente y trabajaran en equipo. Al final, debían sentirse más seguros resolviendo las operaciones por sí mismos.
Había planificado la sesión para enseñar la suma y resta con llevadas en 50 minutos. Empezaríamos con una explicación en la pizarra usando materiales manipulativos, luego haríamos ejercicios en parejas y un juego grupal. Para cerrar, corregiríamos juntos y dejaría tarea para casa.
March 18, 2025 at 1:05 PM
Había planificado la sesión para enseñar la suma y resta con llevadas en 50 minutos. Empezaríamos con una explicación en la pizarra usando materiales manipulativos, luego haríamos ejercicios en parejas y un juego grupal. Para cerrar, corregiríamos juntos y dejaría tarea para casa.
Finalmente, retomaría la clase con la nueva estructura, destacando que, aunque el plan inicial cambió, logramos el propósito de la actividad.
March 11, 2025 at 3:05 PM
Finalmente, retomaría la clase con la nueva estructura, destacando que, aunque el plan inicial cambió, logramos el propósito de la actividad.
Supervisaría la discusión y guiaría a los estudiantes para que construyan juntos las instrucciones necesarias. Aunque todavía me inclino por el control, permito un espacio más activo de colaboración.
March 11, 2025 at 3:04 PM
Supervisaría la discusión y guiaría a los estudiantes para que construyan juntos las instrucciones necesarias. Aunque todavía me inclino por el control, permito un espacio más activo de colaboración.