Une vertigineuse plongée dans le jeu de la vie du mathématicien John Conway, brillamment contée par le youtubeur Ego : youtu.be/eMn43As24Bo

euh…? Le cervin dans les dolomites ??

T’imagines quand tu traverseras… (mais moi je crois que c’était sur les pyrénées!)

Ahah, génial!
Je crois qu’il y une phrase qui est de moi d’ailleurs, mais je pense qu’on a été nombreux à lui dire 😜☃️

Allez, si vous acceptez quelques avis, relais (et vulgarisations) de recherches sur la vulgarisation. Je proposerai d’en relayer sur mon compte BS, ainsi que des « pris sur le vifs » lors de rencontres chercheurs-société, comme l’Experimentarium ou « La Nuit des Chercheurs ».

Et ce commentaire là, qui pourrait être sujet d’examen de mon cours sur la communication publique des sciences : différence entre « alphabétisation » et « science en train de se faire » 😉

ohoh! 😂

Mais d’ailleurs, est-ce que cette séquence sur la lune a été analysée ? Est-ce qu’on sait combien de personnes ont répondu (au moins 40…)? Est-ce que ça ne vient pas du verbe «graviter» qui n’est pas très courant ? Le nombre de mauvaises réponses est bien plus haut que dans les enquêtes habituelles.

J’aimerais voir la dédicace subséquente 🤓!

Il a tout de suite adhéré. Le but étant de faire de la communication une rencontre: ouvrir le cheminement de sa recherche et être intéressé par les apports et avis des gens.
C’est ce que nous recherchons lors de ces journées grand public de l’Experimentarium.

www.experimentarium.fr/evenements/r...

Encore un retour « magnifique » sur cette expérience de recherche avec les gens (je donne mon sentiment !).
« Prefigs, ça a apporté du courage. »

A) Beaucoup de discussions sur l’ « utilité ». (ex: « ça va pas finir dans un dossier dans une boîte ? »)
B) Beaucoup de témoignages sur l’importance de la rencontre, du plaisir, de ça « fait du bien ».

Proposition : acceptons d’intégrer B comme utilité.