Ich stimme dem zweiten Teil zu und möchte solche Tipps nur als Ersthilfe im Notfall verstanden lesen

Muss ich drüber nachdenken…finde die genannten Themen aber schon attraktiv.

Nicht in Englisch, aber in Deutsch als Teil von „sprechen“ vor einer Gruppe und als Übung für Präsentationen… war ne gute Idee eigentlich, wo ich jetzt gerade mal wieder drüber nachdenke…🤔

Also könnte man damit so etwas wie einen Schul-Wiki-Assistenten bauen?

Verstehe ich das richtig, dass ich mir damit etwas bauen könnte, das aus unterschiedlichen interneren Dokumenten passgenauen Informationen zusammensuchen könnte?

Ich finde diese Unterteilung auch hilfreich, „Lebenswelt“ ist sehr viel unspezifischer und mit „Denkweisen“ wird die Ganzheitlichkeit der Persönlichkeitsentwicklung in den Blick genommen.

Ich wär dabei 🤩

Ich finde das ziemlich großartig. Ich würde total gerne mehr darüber erfahren, wie diese Schule dahin gekommen ist, dass SuS solche Vorschläge äußern.

Großartiger Titel! Danke schon allein dafür…

Das finde ich sehr spannend. Handynutzungen im Unterricht ersetzen vermutlicher das frühere Zettelchen schreiben oder Nebengespräche.
Sind diese kurzen Pausen noch kurze Pausen, wenn wir (LK) die Entscheidungsmöglichkeiten stark einschränken, nur weil sie nicht unseren Gewohnheiten entsprechen?

Hab’s auch schon bestellt und bin gespannt.

Schade, dann wird‘s nächstes Jahr bestimmt wieder klappen 😉

…und sie wurden angemessen ernsthaft beantwortet“ gelingt, wächst das Vertrauen und die Geschwindigkeit für den weiteren Weg. Dann feiere ich für mich, dass der Weg begonnen wurde. Der Vorteil: Wenn mehr Mitdenken, gibt es auch mehr, die Gefahren, Stolperfallen und Hindernisse frühzeitig bemerken

Motzen und Widerstand gehören dazu und ein langer Atem, ein sehr langer Atem.
Erfolgserlebnisse hatte ich mit „Ministeps“. Wenn KuK den großen Weg noch nicht teilen, heißt das nicht, dass sie nicht vielleicht den ersten Schritt teilen. Wenn der gut im Sinne von „alle konnten Bedenken äußern…