Frågan är vad vi ska ha SKR till?
Knappast för att öka kvalitén, eller förutsättningar för denna, inom skolans verksamheter iaf.

Det materialet berikar lek & bidrar till att få bort det statiska i miljön, samt att vi skapar rum för kreativitet.

Det lite som jag skrivit i tidigare inlägg:
"Alla barn testar en ny lekplats.
Om de sedan vill leka där "varje dag", och att vi ser att nya lekar uppstår...
Först då har vi lyckats."

Jag menar att om ni har en utegård för lek, med alla de olika miljöer som krävs, måste ni se till att även det lösa materialet får plats, så som här på bilden.
De där sakerna som kan ses som skräp men som fyller en otroligt viktig funktion.

En gunga ska användas till att gunga på, det vet ju alla.
Ni vet, en spade är en spade, en innebandyklubba är en innebandyklubba osv...

Eller är det verkligen så? Är det så om vi utgår utifrån ett barnperspektiv eller utifrån barnets perspektiv?

Hänger gärna på i den listan.
Bra initiativ!