Susanna Tesconi
@lasusss.bsky.social
Investigo la educación como espacio de imaginación crítica, deseo y transformación.
Me interesa lo que ocurre cuando la teoría se ensucia de práctica y la práctica compartida se hace pensamiento.
Me interesa lo que ocurre cuando la teoría se ensucia de práctica y la práctica compartida se hace pensamiento.
En secundaria, cada vez escuchamos más que lxs estudiantes “no están motivadxs”.
Que no participan, que no se enganchan.
Y la respuesta suele ser medir, diseñar más estímulos, gamificar….
Nos preocupa su falta de motivación,
pero casi nunca nos preguntamos dónde quedó su deseo de aprender
Que no participan, que no se enganchan.
Y la respuesta suele ser medir, diseñar más estímulos, gamificar….
Nos preocupa su falta de motivación,
pero casi nunca nos preguntamos dónde quedó su deseo de aprender
July 17, 2025 at 9:58 AM
En secundaria, cada vez escuchamos más que lxs estudiantes “no están motivadxs”.
Que no participan, que no se enganchan.
Y la respuesta suele ser medir, diseñar más estímulos, gamificar….
Nos preocupa su falta de motivación,
pero casi nunca nos preguntamos dónde quedó su deseo de aprender
Que no participan, que no se enganchan.
Y la respuesta suele ser medir, diseñar más estímulos, gamificar….
Nos preocupa su falta de motivación,
pero casi nunca nos preguntamos dónde quedó su deseo de aprender