Fantastisch! Kleiner Hinweis, aber viele Anlässe zum Gespräch und zur Reflexion. Danke!

Vermutlich ein „Nebengleis“ bei Germanistik, aber sehr beeindruckend: Erinnerungsort „Topf und Söhne“ in Erfurt (ca 15 Minuten mit Regionalbahn von Weimar). Extrem lohnend, berührt Fragen von Arbeit und Verantwortung.
www.topfundsoehne.d

Ich verstehe was du meinst, aber es sehen - außerhalb von anekdotischer Evidenz mit seltsamen Lehrern (die gibt es überall) - sowohl die Realität im Unterricht als auch die Lehrpläne anders aus. Guck beispielhaft mal unter Lehrplannavigator NRW.

Diese Aussage ist eine Fehlinformation. Kinder o. B. können auf Antrag am RU teilnehmen (in jedem Bundesland), bei mir sind sie seit Jahren in der Mehrheit (oft auch muslimische oder jesidische Schüler im evang. RU). #religionsunterricht

😍

Idee: Mit Reli-Gruppen nach der Analyse eine Mail an die Checker-Redaktion schicken! #religionEDU #blueLZ

Hab’s mir grad angesehen. Wirklich, du hast Recht: massiv vereinfachend und platt. Tobi: „Viele Katholiken finden den Papst richtig super.“ Oder die sachlich falsche Erklärung des Ablasshandels. Auch die Reduzierung der Bibel auf eine „Gebrauchsanweisung“ finde ich daneben. #blueLZ #religionEDU

Ah, verstehe, der Vergleich bot sich schon durch die Inszenierung selbst an. Danke für die Infos! Das erweitert meinen Horizont fürs nächste Mal, wenn das Thema ansteht!

#blueLZ

Das klingt extrem spannend!! Welche Jahrgangsstufe? Da ich die Eröffnungsfeier nicht vor Augen hab: was waren die zentralen Ergebnisse bei der Beschreibung? Und womit habt ihr verglichen? Mit Aufnahmen von älteren Eröffnungsfeiern?

Es ist Ihnen tatsächlich gelungen, die Hoheit über das Gespräch zu bewahren, ohne herablassend zu werden oder die Nerven zu verlieren. Das finde ich sehr beeindruckend!