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Ja, direkt bei ich-bin-henri@web.de bestellen.

Ist auch toll. Schreib ne direktnachricht, dann kommen alle Infos.

Ja, das stimmt. Unser Blog ist (erst einmal) zu Ende. Und auch hier sind wir nicht mehr aktiv. Sorry.

och, mit Gemeinheiten kennen wir uns auch ganz gut aus. Zwinker.

ja, natürlich. Wir empfehlen, sie auch vorzuformulieren. Weil Eltern besser wissen, WIE der Nachteil ausglichen werden muss. Lehr*innen haben da manchmal komische Ideen, die gar nicht helfen.

Auf Unwillen, Kinder, die irgendwie anders sind, beschulen zu "müssen", treffen wir an jeder Ecke. Selbshilfe zeigt dir, wie man das aushält und damit umgeht. Ich mache das seit 20 Jahren...

Ja, das stimmt. Dann ist der 1. Schritt, zu schauen, welche NTAe die Klassenkonferenz (so ist es in BaWü) festgestellt hat und ob die reichen bzw. ob die angepasst werden müssen.

Tja, wenn sie ihren Job so verstehen, dass sie auch als Mediator in Einzelfällen tätig werden... Außerdem sind jetzt 6 Wochen Sommerferien in BaWü. Da läuft nix.

Nachteilsausgleiche haben doch mit sonderpädagogischer Überprüfung GAR NICHTS zu tun. Hier mischt sich leider in der Diskussion vieles...

Wie wäre es mit: Das ist nicht schlecht erzogen wie die Sand-Schmeißer, sondern es kann das noch nicht anders, weil es so geboren wurde. Und man im Laufe der Zeit schauen muss, wann es welche Dinge versteht und anders machen kann.

Nein, das ist nicht unübersichtlich. Das steht alles ganz klar in der SBA-VO und in unserem LAG BW GLGL -Elternratgeber: Inklusion macht Schule. www.lag-bw.de/publikationen plus Ergänzungsheft. Vernetzen mit Selbsthilfe ist halt wichtig.

Autismus ist in bawü gar kein sonderpädagogischer förderschwerpunkt. Das Verfahren an sich zu erklären, sprengt hier den Rahmen. Grundlage: sba-vo.

Nein, weil er behindert ist. Das dauerhaft zu verschweigen, bringt wenig.

Sie sind alle "passiert". Das ist das Konzept des Blogs.