Ich würde es auch gut finden, wenn der Anteil der Falschaussagen dann in der Sendung weiterhin bei den Kandidat*innen eingeblendet wird. Dadurch würden auch weitere Aussagen von der jeweiligen Person mit der notwendigen Skepsis betrachtet. Und korrekte Redner*innen verdienen sich Vertrauensbonus.

Althochdeutsche Witze, irgendwie auch passend 🤣
Ich denke, wir erleben gerade auf jeden Fall eine Krise der CDU, die uns alle mit in den Abgrund reißen kann.

Michael Hampe "Die dritte Aufklärung": Bildung geht über Wissen hinaus, ethische Werte & gemeinschaftliche Kreativität sollen eingeschlossen werden. Dies fördert verantwortungsbewusste Zukunftsgestaltung, verhindert Gewalt & Grausamkeit.
Vernunft kann somit multiperspektivisch betrachtet werden.

Wenn der Tank leer ist, geh’ ich zu Fuß 😉

Embodiment oder eher Extended Mind by Andy Clark and David Chalmers?!

Ich freu' mich dann davon zu hören. Embodiment könnte das auch abrunden.
Wenn es nicht stört (das hoffe ich), nerve ich, solange noch mit der Systemtheorie 😉

Emergenz könnte vermutlich in beiden Fällen entstehen, nur im zweiten Fall eher außerhalb des Kommunikationssystems in dem Macht zum Kommunikationsmittel wird.

"Beschleunigte" Kommunikationssysteme (Systeme, die Zeitknappheit selbst kommunizieren), behindern ggf. die Synchronisation. Das wiederum führt zu Störungen im Kommunikationssystem, zu Krisen. Diese können die Kommunikation beenden. Macht könnte hier zur Krisenintervention verstärkt genutzt werden?!

Synthetischer Gedanke: Räume, die Co-Evolution von psychischen und sozialen Systemen wahrscheinlicher machen, können Emergenz schaffen. Kommunikationen, die "Zeit binden" (verlangsamen, asynchron ermöglichen) können Synchronisation [!] der Systemtypen eventuell begünstigen. 1/2

Um so die Irritation der parasitären (nach Serres) Systeme (z.B. Wirtschaft, Familie) in der Komplexität zu reduzieren und auf diesen Weg als soziale Adress in das System einzuführen. Dadurch wird eine "Ja"-Kommunikation bzw. Kommunikation an sich wahrscheinlicher?!

Die beschriebenen (scheinbar widersprüchlichen) Ansichten sind vielleicht Beharrungskräfte des Status Quo. Änderungen & notwendige Anpassungen werden komplett abgelehnt.
Zugleich wird Narrativ genutzt, dass DeutschLand der Dichter & Denker im Zweifel immer Lösung gefunden hat. Fatal in Kombination.

„An den Förderschulen wurde davon abweichend in der Regel eine größere Testgruppe gebildet, die mehrere Lerngruppen umfasste.“ Förderschulen sind enthalten, aber mit anderer Zusammensetzung, daher ist der 1:1 Vergleich Bundesländer und zu Vorergebnissen ohne Berücksichtigung der Exklusion schwierig!

"Hope includes hopelessness and grieving is showing gratitude for that which has been lost. What would it be like to treat grief as power? Even our hopelessness as a form of decomposing and falling away that is sacred."
Bayo Akomolafe

Das wird nicht durch Unterricht erreicht, sondern durch eine Schule als Lern- & Begegnungszentrum. Es bedarf multiprofessioneller Teams an den Schulen. Die Vereine des Stadtteils müssen in die Schule geholt werden. Logopädie & Ergotherapie kann von der Schule organisiert werden und dort stattfinden.

Joana Breidenbach & Bettina Rollow nutzen den Begriff Stapelkrisen, der gefällt mir begrifflich auch sehr gut (auf den Inhalt könnte ich gerne verzichten).

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