A - Sur des bouts de papier les élèves notent des mots qui leur font penser au harcèlement
B - On découvrent ensuite les mots, on en discutent, on complètent la fiche ensemble au fur et à mesure
A - Sur des bouts de papier les élèves notent des mots qui leur font penser au harcèlement
B - On découvrent ensuite les mots, on en discutent, on complètent la fiche ensemble au fur et à mesure