「大衆になるな。民衆になれ。
大衆は考えることを放棄し、誰かに責任をなすりつけ、言うことが二転三転し、食い物にされる。
民衆は自ら考え、行動を起こす。
大衆が暴走したのがフランスの激動の時代だよ。
何故フランスを代表する絵が「民衆を導く自由の女神」なのか考えて欲しい。
いいかい、民主主義は間違える。
その時考えるのが民衆だ。
誰かのせいにせず、自分の頭で考え、自分の手と足を動かそう。」
これを教えてくれたのが恩師の美術の先生と歴史の先生。これが教育で教師だよ。
「大衆になるな。民衆になれ。
大衆は考えることを放棄し、誰かに責任をなすりつけ、言うことが二転三転し、食い物にされる。
民衆は自ら考え、行動を起こす。
大衆が暴走したのがフランスの激動の時代だよ。
何故フランスを代表する絵が「民衆を導く自由の女神」なのか考えて欲しい。
いいかい、民主主義は間違える。
その時考えるのが民衆だ。
誰かのせいにせず、自分の頭で考え、自分の手と足を動かそう。」
これを教えてくれたのが恩師の美術の先生と歴史の先生。これが教育で教師だよ。