De diversiteit in deze clusters benadrukt dat educatie over klimaatverandering niet one-size-fits-all is. Het vraagt om maatwerk: van bewustwording tot het stimuleren van leiderschap. 🌍🌱 #KlimaatEducatie

Cluster 4: Climate Leaders 🌟
De meest betrokken groep. Deze leerlingen hebben uitgebreide kennis, voelen urgentie én nemen actie. Ze inspireren anderen en zien zichzelf als deel van de oplossing. Ze hebben baat bij uitdagingen die hen verder laten groeien. #YouthClimateLeaders

Cluster 3: Concerned Caretakers 🌱 Bestaat uit leerlingen die zich zorgen maken over klimaatverandering. Ze tonen een duidelijke urgentie en willen bijdragen, maar voelen zich soms overweldigd. Onderwijs kan hen versterken door hoop en zelfeffectiviteit centraal te stellen. #EcoAngst

Cluster2: Moderate Involvers 🌥️
Leerlingen hebben enige kennis en betrokkenheid. Ze erkennen dat klimaatverandering een probleem is, maar blijven vaak inactief door gevoelens van machteloosheid. Ze hebben baat bij positieve rolmodellen en concrete handvatten om bij te dragen. #KlimaatActie

Cluster 1: Low Awareness Learners 🌑
Deze groep heeft lage kennis over klimaatverandering en ervaart weinig urgentie. Ze zien klimaatverandering vaak als een abstract of irrelevant probleem. Educatie moet hier beginnen bij de basis: bewustwording en urgentie creëren. #Klimaatbewustzijn