Al participar en el diseño el alumnado comprende que quiere responder a una pregunta ❓ y que para ello debe conseguir pruebas #naturalezadelaciencia Porque hacer una investigación no es aplicar una receta, sino pensar en cómo debemos hacerla. 💡 Lo mostramos aquí:
ensciencias.uab.cat/article/view...

Hori egitean, ikasleek ulertzen dute galdera bati ❓ erantzun nahi diotela eta horretarako frogak 🔎 lortu behar dituztela. Izan ere, ikerketa egitea ez da errezeta jarraitzea, baizik eta zer eta nola egin behar dugun pentsatzea.💡
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