必要十分な療育方法を見つけるには、子どもへの入力と子どもからの出力の記録が大切です。どんな環境づくりや声かけで子どもからポジティブな表出があったかを見極めるためです。クールな考え方に聞こえますよね！しかし教育や福祉の基盤は科学であり、学問です。☆根拠のある支援をやっていきたい！
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#福祉

しかし、「◯◯症には××療法がいい」というようなハウツー思考に陥りがちです。最短距離のように感じられますが博打の要素は否めません。その型枠を子どもは窮屈と感じているかもしれません。退屈しているかもしれません。子どもの発達段階に応じた必要十分な方法を模索しましょう！
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子どもの発達障害を支援するために複数の制度や取り組みが行われています。法律（児童福祉法・発達障害者支援法等）も整備されていて、医療・福祉サービス（療育手帳交付・放デイ等）もちゃんとあります。経済的支援（障害児福祉手当等）も！
☆制度を活用して、みんなで子育てをしていきましょう！

「発達障害かもしれない」と思ったら、まずは専門家とつながりましょう。
最もアクセスしやすいのは、園や学校の先生でしょうか。また、市区町村の児童福祉関係課で「子どもが発達障害かもしれないです。どちらに相談すればいいですか？」ときいてみる。
☆まずは、誰かとつながる。
#療育

療育では、お子さまが学校や社会で困難に直面したとき、自分で乗り越える方法を一緒に見つけ、実践していきます。
☆お子さまの特性に寄り添いながら、保護者の方と共に最適な方法を探り、日々のサポートを積み重ねていきます。
「最適な方法」で働きかけ「続ける」ことが大切です。
#発達障害支援