Dans mon collège, on fait de l'art sans même s'en rendre compte (ce qui est toujours une bonne façon de faire de l'art)
@emmanuelvaslin.bsky.social
@jmlebaut.bsky.social
@dupontal.bsky.social
@helenepaumier.bsky.social
@lauremayer.bsky.social

En 6e : inventer de totues pièces un monstre ou décrire la Bête à partir des quelques (rares) indices du texte ;
En 5e : imaginer un super-héros/super-héroïne qui pourrait nous aider à régler un problème contemporain

Quelques exemples d'utilisations (simples) de l'IA en classe. Pour l'instant, quasiment toujours la même méthode : générer une image à partir d'une description, affiner, recommencer, corriger... jusqu'à obtenir un résultat satisfaisant. Intérêt pour la précision du vocabulaire, accords dans le GN...

En pleine réflexion pour mon premier post Blue Sky, il ne faudrait pas qu'il soit trop, imaginez qu'il ne soit pas assez... Oui comme ça c'est très bien, un peu hésitant un peu méta, on pousse la porte et déjà quelques personnes sympathiques, on sourit.