Qui conclut sur la liberté académique "non pas un espace de consensus feutré ou d’équilibre factice, mais un laboratoire du dissensus éclairé, où la parole des opprimés peut encore trouver sa place et être entendue."

Je me permets de rebondir avec un peu de publicité pour cet article que j'ai co-écrit ☺️. Il part aussi d'une analyse sociologique mais prend un tour un peu différent : journals.openedition.org/emulations/4... voir aussi l'intro du numéro. Au plaisir d'en parler avec vous, j'en serai très heureux 🙂 !

🔎 Loin d’une vision romantisée d’une « génération climat », ce dossier invite à construire une véritable sociologie de l’éducation en Anthropocène, pour une transition éducative juste et équitable.

📖 À lire ici 👉 journals.openedition.org/emulations/3...

#TransitionÉcologique #EDD

Merci de ton intérêt 😊 !

@campuscondorcet.bsky.social

François Dubet et Marie Duru-Bellat sont intervenu.e.s pour parler de cet ouvrage au séminaire Enfances et sociologies que je coordonne. Replay ici ! enfancesocio.hypotheses.org

😉

J'ai été sollicité mais non retenu au montage 🙃... Pour rappel, ce numéro collectif où nous posions la question des liens montessorisme/accentuation des inégalités sociales/disciplinarisation renforcée de l'enfance aujourd'hui +recrutement social des écoles montessori shs.cairn.info/revue-les-sc...