Fundació Bofill
@fundaciobofill.bsky.social
Educació per canviar-ho tot 🤝 Impulsem iniciatives, recerques i debats per transformar l’educació a Catalunya.
linktr.ee/fundaciobofill
linktr.ee/fundaciobofill
"Les escoles no han de ser un reflex de la societat, han de ser millors. L’objectiu de la veritable inclusió no és cap altre que el que ens mostra l'escola Samuntada" 💬
Les reflexions de Laura Prat sobre el quart capítol d'#HistòriesEscola3Cat.
fundaciobofill.cat/blog/histori...
Les reflexions de Laura Prat sobre el quart capítol d'#HistòriesEscola3Cat.
fundaciobofill.cat/blog/histori...
Les escoles no han de ser un reflex de la societat, han de ser millors, reflexions d’Històries de l’escola (C4) | Fundacio Bofill
Laura Prat, docent de l’IE Josep Maria Xandri i membre del col·lectiu Clam Educatiu
El passat dimecres es va emetre el quart capítol d’H…
fundaciobofill.cat
April 16, 2025 at 11:20 AM
"Les escoles no han de ser un reflex de la societat, han de ser millors. L’objectiu de la veritable inclusió no és cap altre que el que ens mostra l'escola Samuntada" 💬
Les reflexions de Laura Prat sobre el quart capítol d'#HistòriesEscola3Cat.
fundaciobofill.cat/blog/histori...
Les reflexions de Laura Prat sobre el quart capítol d'#HistòriesEscola3Cat.
fundaciobofill.cat/blog/histori...
Reposted by Fundació Bofill
#Magnet | Celebrem la 3a Mostra Científica #EscolaMadorell
L'alumnat ha presentat les seves descobertes sobre benestar i salut 🫀 després de les investigacions que han dut a terme amb el suport dels @ccit.ub.edu.
+ℹ️ ja.cat/yzHmq
@aliancesmagnet.bsky.social @fundaciobofill.bsky.social
L'alumnat ha presentat les seves descobertes sobre benestar i salut 🫀 després de les investigacions que han dut a terme amb el suport dels @ccit.ub.edu.
+ℹ️ ja.cat/yzHmq
@aliancesmagnet.bsky.social @fundaciobofill.bsky.social
April 15, 2025 at 11:31 AM
#Magnet | Celebrem la 3a Mostra Científica #EscolaMadorell
L'alumnat ha presentat les seves descobertes sobre benestar i salut 🫀 després de les investigacions que han dut a terme amb el suport dels @ccit.ub.edu.
+ℹ️ ja.cat/yzHmq
@aliancesmagnet.bsky.social @fundaciobofill.bsky.social
L'alumnat ha presentat les seves descobertes sobre benestar i salut 🫀 després de les investigacions que han dut a terme amb el suport dels @ccit.ub.edu.
+ℹ️ ja.cat/yzHmq
@aliancesmagnet.bsky.social @fundaciobofill.bsky.social
Hi ha èxits que passen cada tarda, en una biblioteca de barri, en una aula d’escola o en un equipament municipal.
La Rosa fa dos anys que cada setmana obre les portes de l'espai Lecxit a la Biblioteca Zona Nord.
L'#ÈxitdeLecxit🎇 és la Rosa. Ets tu.
fundaciobofill.cat/noticies/cam...
La Rosa fa dos anys que cada setmana obre les portes de l'espai Lecxit a la Biblioteca Zona Nord.
L'#ÈxitdeLecxit🎇 és la Rosa. Ets tu.
fundaciobofill.cat/noticies/cam...
April 14, 2025 at 11:07 AM
Hi ha èxits que passen cada tarda, en una biblioteca de barri, en una aula d’escola o en un equipament municipal.
La Rosa fa dos anys que cada setmana obre les portes de l'espai Lecxit a la Biblioteca Zona Nord.
L'#ÈxitdeLecxit🎇 és la Rosa. Ets tu.
fundaciobofill.cat/noticies/cam...
La Rosa fa dos anys que cada setmana obre les portes de l'espai Lecxit a la Biblioteca Zona Nord.
L'#ÈxitdeLecxit🎇 és la Rosa. Ets tu.
fundaciobofill.cat/noticies/cam...
Webinar: Com tenir una mirada territorial en la lluita contra les desigualtats?
Ho analitza l’Ismael Blanco a l’#AnuariEducació2024 i en parlarem amb ell, Fina Pidelaserra i Sheila González. Moderat per Miquel Àngel Alegre.
✍️
Ho analitza l’Ismael Blanco a l’#AnuariEducació2024 i en parlarem amb ell, Fina Pidelaserra i Sheila González. Moderat per Miquel Àngel Alegre.
✍️
Com impacta el codi postal en l’educació? | Fundacio Bofill
Com impacta el codi postal en l’educació?
...
fundaciobofill.cat
April 11, 2025 at 6:42 AM
Webinar: Com tenir una mirada territorial en la lluita contra les desigualtats?
Ho analitza l’Ismael Blanco a l’#AnuariEducació2024 i en parlarem amb ell, Fina Pidelaserra i Sheila González. Moderat per Miquel Àngel Alegre.
✍️
Ho analitza l’Ismael Blanco a l’#AnuariEducació2024 i en parlarem amb ell, Fina Pidelaserra i Sheila González. Moderat per Miquel Àngel Alegre.
✍️
L'escola en prime time: “Cal que parlem clar, la realitat social ha canviat i ser educador ara és un ofici diferent és molt més complex" 💬
Una sèrie i 3️⃣ oportunitats per analitzar alguns perquès dels reptes de l'educació avui.
📩 mailchi.mp/fbofill/lesc...
Una sèrie i 3️⃣ oportunitats per analitzar alguns perquès dels reptes de l'educació avui.
📩 mailchi.mp/fbofill/lesc...
April 10, 2025 at 7:55 AM
L'escola en prime time: “Cal que parlem clar, la realitat social ha canviat i ser educador ara és un ofici diferent és molt més complex" 💬
Una sèrie i 3️⃣ oportunitats per analitzar alguns perquès dels reptes de l'educació avui.
📩 mailchi.mp/fbofill/lesc...
Una sèrie i 3️⃣ oportunitats per analitzar alguns perquès dels reptes de l'educació avui.
📩 mailchi.mp/fbofill/lesc...
Ens ajudes a sumar +100 voluntaris a #CodeClub? 🚀
La revolució digital és formar persones crítiques i creatives preparades per als reptes de futur.
El teu acompanyament pot marcar la diferència. #ProgramemOporunitats
👉🏼 https://codeclub.cat/voluntariat/
La revolució digital és formar persones crítiques i creatives preparades per als reptes de futur.
El teu acompanyament pot marcar la diferència. #ProgramemOporunitats
👉🏼 https://codeclub.cat/voluntariat/
April 9, 2025 at 9:32 AM
Ens ajudes a sumar +100 voluntaris a #CodeClub? 🚀
La revolució digital és formar persones crítiques i creatives preparades per als reptes de futur.
El teu acompanyament pot marcar la diferència. #ProgramemOporunitats
👉🏼 https://codeclub.cat/voluntariat/
La revolució digital és formar persones crítiques i creatives preparades per als reptes de futur.
El teu acompanyament pot marcar la diferència. #ProgramemOporunitats
👉🏼 https://codeclub.cat/voluntariat/
Fa 600 anys de l'arribada del poble gitano a la península.
"La llei orgànica d'educació reconeix que la història i la cultura del poble gitano ha d'estar recollida al currículum escolar, però no se'n parla", Miguel Jiménez de @gitanos-org.bsky.social.
fundaciobofill.cat/noticies/la-...
"La llei orgànica d'educació reconeix que la història i la cultura del poble gitano ha d'estar recollida al currículum escolar, però no se'n parla", Miguel Jiménez de @gitanos-org.bsky.social.
fundaciobofill.cat/noticies/la-...
April 8, 2025 at 9:35 AM
Fa 600 anys de l'arribada del poble gitano a la península.
"La llei orgànica d'educació reconeix que la història i la cultura del poble gitano ha d'estar recollida al currículum escolar, però no se'n parla", Miguel Jiménez de @gitanos-org.bsky.social.
fundaciobofill.cat/noticies/la-...
"La llei orgànica d'educació reconeix que la història i la cultura del poble gitano ha d'estar recollida al currículum escolar, però no se'n parla", Miguel Jiménez de @gitanos-org.bsky.social.
fundaciobofill.cat/noticies/la-...
Quan parlem de pensament computacional, a què ens referim? “Programar no és només per a futurs enginyers. És una manera de pensar i d'expressar-se que ha de ser per a tothom.”
▶️ Recupera el seminari amb Marina Bers:
▶️ Recupera el seminari amb Marina Bers:
Pensament computacional amb la Dra. Marina Bers: “Si volem transformar, necessitem programar' | Fundacio Bofill
Quan parlem de pensament computacional, de què estem parlant? És només codificar? És cosa de futurs enginyers? O pot ser una eina per llu…
fundaciobofill.cat
April 8, 2025 at 7:02 AM
Quan parlem de pensament computacional, a què ens referim? “Programar no és només per a futurs enginyers. És una manera de pensar i d'expressar-se que ha de ser per a tothom.”
▶️ Recupera el seminari amb Marina Bers:
▶️ Recupera el seminari amb Marina Bers:
"Què passa quan volem acollir l'alumnat nouvingut, però l'apartem a una aula d'acollida? Està molt bé, però és important que es relacionin amb la resta", @Hatim_Azahri98.
https://fundaciobofill.cat/publicacions/de-l-abandonament-a-les-trajectories-d-expulsio-escolar
https://fundaciobofill.cat/publicacions/de-l-abandonament-a-les-trajectories-d-expulsio-escolar
April 7, 2025 at 12:03 PM
"Què passa quan volem acollir l'alumnat nouvingut, però l'apartem a una aula d'acollida? Està molt bé, però és important que es relacionin amb la resta", @Hatim_Azahri98.
https://fundaciobofill.cat/publicacions/de-l-abandonament-a-les-trajectories-d-expulsio-escolar
https://fundaciobofill.cat/publicacions/de-l-abandonament-a-les-trajectories-d-expulsio-escolar
"He trobat un mentor que m'escolta i m'entén" 💬
El curs passat a Balaguer es van fer 9 parelles #Mentora. Divendres vam obrir les portes en un acte per conèixer el programa de prop.
➕ Busquem nous equips impulsors: https://fundaciobofill.cat/noticies/mentora-crida-equips-impulsors
El curs passat a Balaguer es van fer 9 parelles #Mentora. Divendres vam obrir les portes en un acte per conèixer el programa de prop.
➕ Busquem nous equips impulsors: https://fundaciobofill.cat/noticies/mentora-crida-equips-impulsors
April 7, 2025 at 10:13 AM
"He trobat un mentor que m'escolta i m'entén" 💬
El curs passat a Balaguer es van fer 9 parelles #Mentora. Divendres vam obrir les portes en un acte per conèixer el programa de prop.
➕ Busquem nous equips impulsors: https://fundaciobofill.cat/noticies/mentora-crida-equips-impulsors
El curs passat a Balaguer es van fer 9 parelles #Mentora. Divendres vam obrir les portes en un acte per conèixer el programa de prop.
➕ Busquem nous equips impulsors: https://fundaciobofill.cat/noticies/mentora-crida-equips-impulsors
"El professorat ha de tenir temps per fer tasques de suport a les famílies. Si el sistema no els dona aquest marge, es converteix en una càrrega feixuga extra. I això també és política educativa" - Annie Kidder.
“Com el sistema educatiu acompanya les famílies d’adolescents també és política educativa” | Fundacio Bofill
Entrevistem a Annie Kidder, directora executiva de l’organització People for Education, entitat que fa 25 anys que treballa per l’…
fundaciobofill.cat
April 7, 2025 at 7:25 AM
"El professorat ha de tenir temps per fer tasques de suport a les famílies. Si el sistema no els dona aquest marge, es converteix en una càrrega feixuga extra. I això també és política educativa" - Annie Kidder.
“Reduir la bretxa digital, estimular la creativitat i reforçar la perspectiva de gènere”.
Carles Nieto (Code Club) i Yolanda Vicente, directora de l’escola Bernat Desclot.
📺 https://lhdigital.cat/general/aula-lh-02-04-2025-el-programa-code-club-de-la-fundacio-bofill/
Carles Nieto (Code Club) i Yolanda Vicente, directora de l’escola Bernat Desclot.
📺 https://lhdigital.cat/general/aula-lh-02-04-2025-el-programa-code-club-de-la-fundacio-bofill/
April 4, 2025 at 9:35 AM
“Reduir la bretxa digital, estimular la creativitat i reforçar la perspectiva de gènere”.
Carles Nieto (Code Club) i Yolanda Vicente, directora de l’escola Bernat Desclot.
📺 https://lhdigital.cat/general/aula-lh-02-04-2025-el-programa-code-club-de-la-fundacio-bofill/
Carles Nieto (Code Club) i Yolanda Vicente, directora de l’escola Bernat Desclot.
📺 https://lhdigital.cat/general/aula-lh-02-04-2025-el-programa-code-club-de-la-fundacio-bofill/
A Catalunya l’esport és l’activitat extraescolar més habitual. Però l'accés no és igual per a tothom. I per si sol no és sempre educatiu.
'Quan l’esport extraescolar educa: Què marca la diferència?', per Marta Carranza ✍🏼 #DMAF2025
@educacio360.bsky.social
fundaciobofill.cat/blog/dia-mun...
'Quan l’esport extraescolar educa: Què marca la diferència?', per Marta Carranza ✍🏼 #DMAF2025
@educacio360.bsky.social
fundaciobofill.cat/blog/dia-mun...
Quan l’esport extraescolar educa: Què marca la diferència? | Fundacio Bofill
El 6 d’abril és el Dia Mundial de l’Activitat Física (DMAF) i a casa nostra es celebra de manera activa, d’acord amb la nostra tradici…
fundaciobofill.cat
April 4, 2025 at 7:04 AM
A Catalunya l’esport és l’activitat extraescolar més habitual. Però l'accés no és igual per a tothom. I per si sol no és sempre educatiu.
'Quan l’esport extraescolar educa: Què marca la diferència?', per Marta Carranza ✍🏼 #DMAF2025
@educacio360.bsky.social
fundaciobofill.cat/blog/dia-mun...
'Quan l’esport extraescolar educa: Què marca la diferència?', per Marta Carranza ✍🏼 #DMAF2025
@educacio360.bsky.social
fundaciobofill.cat/blog/dia-mun...
De les beques menjador al sistema universal: Com s’ho va fer Croàcia? Quina és la situació a Europa?
Concebre el menjador escolar com un dret obliga a garantir-ne l’accés. #AnuariEducació2024
Concebre el menjador escolar com un dret obliga a garantir-ne l’accés. #AnuariEducació2024
Com s’ho va fer Croàcia per aconseguir un menjador universal gratuït? | Fundacio Bofill
El gener del 2023 Croàcia va introduir un àpat gratuït al dia per cada infant en edat de primària. Són nens i nenes d’entre els 6-7 anys i…
fundaciobofill.cat
April 3, 2025 at 8:09 AM
De les beques menjador al sistema universal: Com s’ho va fer Croàcia? Quina és la situació a Europa?
Concebre el menjador escolar com un dret obliga a garantir-ne l’accés. #AnuariEducació2024
Concebre el menjador escolar com un dret obliga a garantir-ne l’accés. #AnuariEducació2024
"En lloc d’analitzar els problemes de manera estructural, es redueixen a una lluita d’interessos particulars, en una batalla que oculta l'origen del problema".
✍️Júlia Alsinet a @ladirecta.bsky.social
✍️Júlia Alsinet a @ladirecta.bsky.social
La manca de places a Sabadell, un atac de l'administració a l'escola pública
El dèficit de places a les escoles públiques de Sabadell provoca que moltes famílies acaben triant l'escola concentrada o privada per escolaritzar els seus fills. Mentrestant, la manca de compromís de l'administració per resoldre les mancances debilita de manera progressiva el sistema educatiu públic i incrementa la segregació escolar
directa.cat
April 1, 2025 at 4:14 PM
"En lloc d’analitzar els problemes de manera estructural, es redueixen a una lluita d’interessos particulars, en una batalla que oculta l'origen del problema".
✍️Júlia Alsinet a @ladirecta.bsky.social
✍️Júlia Alsinet a @ladirecta.bsky.social
+100 escoles de Catalunya #programenoportunitats amb Code Club. "Hem pogut fer arribar una educació digital gratuïta a un sector de famílies que potser no haurien gaudit", expliquen.
🫱🏼🫲🏽 T'hi sumes? https://fundaciobofill.cat/noticies/code-club-2a-edicio-educacio-digital-voluntariat-catalunya
🫱🏼🫲🏽 T'hi sumes? https://fundaciobofill.cat/noticies/code-club-2a-edicio-educacio-digital-voluntariat-catalunya
April 1, 2025 at 8:40 AM
+100 escoles de Catalunya #programenoportunitats amb Code Club. "Hem pogut fer arribar una educació digital gratuïta a un sector de famílies que potser no haurien gaudit", expliquen.
🫱🏼🫲🏽 T'hi sumes? https://fundaciobofill.cat/noticies/code-club-2a-edicio-educacio-digital-voluntariat-catalunya
🫱🏼🫲🏽 T'hi sumes? https://fundaciobofill.cat/noticies/code-club-2a-edicio-educacio-digital-voluntariat-catalunya
La vulnerabilitat s'hereta: el 64% dels infants en risc de pobresa tenen progenitors amb un nivell d'estudis baix.
L'educació pot vençer la pobresa.
L'educació pot vençer la pobresa.
Clam de les entitats socials catalanes per unes polítiques educatives que frenin la pobresa infantil | Fundacio Bofill
La Fundació Bofill i la Plataforma d’Infància de Catalunya de la Taula del Tercer Sector Social proposen 10 polítiques educatives per trencar el cercle de...
fundaciobofill.cat
April 1, 2025 at 6:32 AM
La vulnerabilitat s'hereta: el 64% dels infants en risc de pobresa tenen progenitors amb un nivell d'estudis baix.
L'educació pot vençer la pobresa.
L'educació pot vençer la pobresa.
La importància de planificar l'educació, a @elpuntavui.cat. .
Els centres en risc pateixen majoritàriament les conseqüències d’una oferta excessiva a l'entorn.
🗞️ https://www.elpuntavui.cat/societat/article/16-educacio/2522784-la-baixa-natalitat-fa-tancar-linies-i-escoles-concertades.html
Els centres en risc pateixen majoritàriament les conseqüències d’una oferta excessiva a l'entorn.
🗞️ https://www.elpuntavui.cat/societat/article/16-educacio/2522784-la-baixa-natalitat-fa-tancar-linies-i-escoles-concertades.html
March 31, 2025 at 4:04 PM
La importància de planificar l'educació, a @elpuntavui.cat. .
Els centres en risc pateixen majoritàriament les conseqüències d’una oferta excessiva a l'entorn.
🗞️ https://www.elpuntavui.cat/societat/article/16-educacio/2522784-la-baixa-natalitat-fa-tancar-linies-i-escoles-concertades.html
Els centres en risc pateixen majoritàriament les conseqüències d’una oferta excessiva a l'entorn.
🗞️ https://www.elpuntavui.cat/societat/article/16-educacio/2522784-la-baixa-natalitat-fa-tancar-linies-i-escoles-concertades.html
“No hi ha equitat educativa sense garantir l’accés, però també el procés –de benestar– per a tothom a l’escola”
✍🏼 'Tinc alumnat trans al centre, i ara què?' Per @alejcaravaca.bsky.social i Berta Llos. #31M #VisibilitatTrans
fundaciobofill.cat/blog/alumnat...
✍🏼 'Tinc alumnat trans al centre, i ara què?' Per @alejcaravaca.bsky.social i Berta Llos. #31M #VisibilitatTrans
fundaciobofill.cat/blog/alumnat...
Tinc alumnat trans al centre, i ara què? Orientacions pràctiques per al professorat | Fundacio Bofill
A la nostra societat, quan neix una criatura se li assigna un gènere segons els seus genitals externs. Amb aquesta assignació es desprenen t…
fundaciobofill.cat
March 31, 2025 at 9:11 AM
“No hi ha equitat educativa sense garantir l’accés, però també el procés –de benestar– per a tothom a l’escola”
✍🏼 'Tinc alumnat trans al centre, i ara què?' Per @alejcaravaca.bsky.social i Berta Llos. #31M #VisibilitatTrans
fundaciobofill.cat/blog/alumnat...
✍🏼 'Tinc alumnat trans al centre, i ara què?' Per @alejcaravaca.bsky.social i Berta Llos. #31M #VisibilitatTrans
fundaciobofill.cat/blog/alumnat...
Què passa quan un jove compta amb una persona extra que l’escolta?
#Mentora obre la porta a nous equips impulsors, amb dues oportunitats per conèixer el programa de prop:
👉🏼 4/04: Obrim les portes a Balaguer
👉🏼 06/04: Sessió informativa via Zoom
➕ fundaciobofill.cat/noticies/men...
#Mentora obre la porta a nous equips impulsors, amb dues oportunitats per conèixer el programa de prop:
👉🏼 4/04: Obrim les portes a Balaguer
👉🏼 06/04: Sessió informativa via Zoom
➕ fundaciobofill.cat/noticies/men...
March 31, 2025 at 7:52 AM
Què passa quan un jove compta amb una persona extra que l’escolta?
#Mentora obre la porta a nous equips impulsors, amb dues oportunitats per conèixer el programa de prop:
👉🏼 4/04: Obrim les portes a Balaguer
👉🏼 06/04: Sessió informativa via Zoom
➕ fundaciobofill.cat/noticies/men...
#Mentora obre la porta a nous equips impulsors, amb dues oportunitats per conèixer el programa de prop:
👉🏼 4/04: Obrim les portes a Balaguer
👉🏼 06/04: Sessió informativa via Zoom
➕ fundaciobofill.cat/noticies/men...
Què falla en la política d'ajudes perquè no arribin allà on volen? Un 17% de les famílies que podrien rebre una beca menjador no la reben.
“La universalitat també és necessària per eficiència”.
“La universalitat també és necessària per eficiència”.
“Tenir beques menjador és absurd perquè menjar a l’escola és un dret” | Fundacio Bofill
Un 70% de llars catalanes que tenen dret a l’Ingrés Mínim Vital no el reben per culpa de les traves burocràtiques: és l’anomenat Non Take Up…
fundaciobofill.cat
March 28, 2025 at 2:31 PM
Què falla en la política d'ajudes perquè no arribin allà on volen? Un 17% de les famílies que podrien rebre una beca menjador no la reben.
“La universalitat també és necessària per eficiència”.
“La universalitat també és necessària per eficiència”.
"Si volem transformar necessitem programar, perquè passem del pensament a l’acció i això és una qüestió d’equitat.”
Com ha de ser una proposta pedagògica en pensament computacional? Recupera el seminari amb Marina Bers.
Com ha de ser una proposta pedagògica en pensament computacional? Recupera el seminari amb Marina Bers.
Pensament computacional amb la Dra. Marina Bers: “Si volem transformar, necessitem programar' | Fundacio Bofill
Quan parlem de pensament computacional, de què estem parlant? És només codificar? És cosa de futurs enginyers? O pot ser una eina per llu…
fundaciobofill.cat
March 28, 2025 at 8:31 AM
"Si volem transformar necessitem programar, perquè passem del pensament a l’acció i això és una qüestió d’equitat.”
Com ha de ser una proposta pedagògica en pensament computacional? Recupera el seminari amb Marina Bers.
Com ha de ser una proposta pedagògica en pensament computacional? Recupera el seminari amb Marina Bers.
A Catalunya, un de cada tres nens viu en llars pobres. Al 60% de les llars on hi ha infants pobres, hi ha famílies amb nivells d'estudis precaris.
L'educació venç la pobresa. Amb #PINCat de @taula3sector.bsky.social.
📺 https://youtu.be/Ew2XUNXkRgo?si=KlZlGdMmyWHv2pb9&t=3621
L'educació venç la pobresa. Amb #PINCat de @taula3sector.bsky.social.
📺 https://youtu.be/Ew2XUNXkRgo?si=KlZlGdMmyWHv2pb9&t=3621
March 27, 2025 at 12:55 PM
A Catalunya, un de cada tres nens viu en llars pobres. Al 60% de les llars on hi ha infants pobres, hi ha famílies amb nivells d'estudis precaris.
L'educació venç la pobresa. Amb #PINCat de @taula3sector.bsky.social.
📺 https://youtu.be/Ew2XUNXkRgo?si=KlZlGdMmyWHv2pb9&t=3621
L'educació venç la pobresa. Amb #PINCat de @taula3sector.bsky.social.
📺 https://youtu.be/Ew2XUNXkRgo?si=KlZlGdMmyWHv2pb9&t=3621
Vols veure com #Mentora connecta adolescents, entitats i famílies arreu del territori? 🚪 Obrim les portes a #Balaguer!
Descobreix el poder de la mentoria per prevenir l’abandonament escolar amb vincles reals i compromesos. #AquíSeguimEstudiant💚
Inscripcions: fundaciobofill.cat/actes/obrim-...
Descobreix el poder de la mentoria per prevenir l’abandonament escolar amb vincles reals i compromesos. #AquíSeguimEstudiant💚
Inscripcions: fundaciobofill.cat/actes/obrim-...
March 27, 2025 at 7:48 AM
Vols veure com #Mentora connecta adolescents, entitats i famílies arreu del territori? 🚪 Obrim les portes a #Balaguer!
Descobreix el poder de la mentoria per prevenir l’abandonament escolar amb vincles reals i compromesos. #AquíSeguimEstudiant💚
Inscripcions: fundaciobofill.cat/actes/obrim-...
Descobreix el poder de la mentoria per prevenir l’abandonament escolar amb vincles reals i compromesos. #AquíSeguimEstudiant💚
Inscripcions: fundaciobofill.cat/actes/obrim-...
Ets un organitzador/a o tècnic/a preparant una fira o esdeveniment d'orientació?
4️⃣ estratègies pràctiques per convertir-lo en una eina efectiva per facilitar itineraris acadèmics d’èxit. #ZeroAbandonament
ℹ️ https://fundaciobofill.cat/blog/aprofitar-fires-educacio-orientacio-continuitat-educativa
4️⃣ estratègies pràctiques per convertir-lo en una eina efectiva per facilitar itineraris acadèmics d’èxit. #ZeroAbandonament
ℹ️ https://fundaciobofill.cat/blog/aprofitar-fires-educacio-orientacio-continuitat-educativa
March 26, 2025 at 8:02 AM
Ets un organitzador/a o tècnic/a preparant una fira o esdeveniment d'orientació?
4️⃣ estratègies pràctiques per convertir-lo en una eina efectiva per facilitar itineraris acadèmics d’èxit. #ZeroAbandonament
ℹ️ https://fundaciobofill.cat/blog/aprofitar-fires-educacio-orientacio-continuitat-educativa
4️⃣ estratègies pràctiques per convertir-lo en una eina efectiva per facilitar itineraris acadèmics d’èxit. #ZeroAbandonament
ℹ️ https://fundaciobofill.cat/blog/aprofitar-fires-educacio-orientacio-continuitat-educativa