Reposted by franorgi
👋 Welcome to 'Masculinities & Social Change' Journal (Editorial HipatiaPress)
📌An interdisciplinary #OpenAccess four-monthly journal on #Masculinities and #SocialTransformations
🏆Indexed in Scopus and Web of Science
📑Original articles in English and Spanish
hipatiapress.com/hpjournals/i...
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📑Original articles in English and Spanish
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February 20, 2025 at 2:51 PM
👋 Welcome to 'Masculinities & Social Change' Journal (Editorial HipatiaPress)
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🏆Indexed in Scopus and Web of Science
📑Original articles in English and Spanish
hipatiapress.com/hpjournals/i...
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📑Original articles in English and Spanish
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Successful Educational Actions (SEA) achieve success for all kinds of children. SEAs contributed to creating social impact and co-creation. In each school, this success is due to the SEAs and the teachers, children and family members implementing them.
www.tandfonline.com/doi/full/10....
www.tandfonline.com/doi/full/10....
Achieving the same educational opportunities for all: overcoming hoax interpretations of the PISA results
Despite discourses in the media and by some ‘experts’ that claim that students’ socioeconomic and migration status determine academic achievement, research has already shown that these are only cor...
www.tandfonline.com
January 31, 2025 at 3:14 PM
Successful Educational Actions (SEA) achieve success for all kinds of children. SEAs contributed to creating social impact and co-creation. In each school, this success is due to the SEAs and the teachers, children and family members implementing them.
www.tandfonline.com/doi/full/10....
www.tandfonline.com/doi/full/10....
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The claim that SES determines students’ performance hinders their right to quality education. REVERS-ED will provide quantitative analyses proving this claim false, showing educational success depends on the actions implemented in schools
@unesconow.bsky.social
#InternationalDayofEducation
@unesconow.bsky.social
#InternationalDayofEducation
January 24, 2025 at 8:51 AM
The claim that SES determines students’ performance hinders their right to quality education. REVERS-ED will provide quantitative analyses proving this claim false, showing educational success depends on the actions implemented in schools
@unesconow.bsky.social
#InternationalDayofEducation
@unesconow.bsky.social
#InternationalDayofEducation
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Children have the right to go to schools where there is no violence. The good news is that science has already shown how: thanks to the Zero Violence Brave Club, many schools have greatly decreased conflicts and provide violence-free spaces for all children
January 30, 2025 at 12:44 PM
Children have the right to go to schools where there is no violence. The good news is that science has already shown how: thanks to the Zero Violence Brave Club, many schools have greatly decreased conflicts and provide violence-free spaces for all children
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Hoy, Día de la Música, quiero dejar claro que todas las personas, si quieren, pueden disfrutar cada vez más de las mejores creaciones musicales de la humanidad. Las afirmaciones que atribuyen a las clases sociales altas más capacidad y motivación son bulos: hipatiapress.com/hpjournals/i...
Democratizing Taste on Classical Music for All
| Qualitative Research in Education
hipatiapress.com
November 22, 2024 at 4:09 PM
Hoy, Día de la Música, quiero dejar claro que todas las personas, si quieren, pueden disfrutar cada vez más de las mejores creaciones musicales de la humanidad. Las afirmaciones que atribuyen a las clases sociales altas más capacidad y motivación son bulos: hipatiapress.com/hpjournals/i...
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Diálogos y formas de compartir quedan sentido a tu vida y a tu profesión.
periodicoeducacion.info/2024/11/22/r...
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Redes formativas en AEE: del lenguaje de la queja a la acción transformadora - PERIÓDICO EDUCACIÓN
«Reencanto con mi profesión, no encuentro mejor palabra para expresar lo que ha supuesto y suponen para mí la formación dialógica y las actuaciones educativas de éxito»
periodicoeducacion.info
November 22, 2024 at 11:08 PM
Diálogos y formas de compartir quedan sentido a tu vida y a tu profesión.
periodicoeducacion.info/2024/11/22/r...
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En mi clase hemos trabajado la señal de alarma para luchar contra la violencia de género #VdG
Dialogando con el alumnado preguntaban: ¿Y qué podemos hacer cuando veamos esta señal?
Y es aquí cuando se ha puesto interesante. La ciencia tiene la mejor solución por el momento: ser #Upstander.
Dialogando con el alumnado preguntaban: ¿Y qué podemos hacer cuando veamos esta señal?
Y es aquí cuando se ha puesto interesante. La ciencia tiene la mejor solución por el momento: ser #Upstander.
November 22, 2024 at 3:01 PM
En mi clase hemos trabajado la señal de alarma para luchar contra la violencia de género #VdG
Dialogando con el alumnado preguntaban: ¿Y qué podemos hacer cuando veamos esta señal?
Y es aquí cuando se ha puesto interesante. La ciencia tiene la mejor solución por el momento: ser #Upstander.
Dialogando con el alumnado preguntaban: ¿Y qué podemos hacer cuando veamos esta señal?
Y es aquí cuando se ha puesto interesante. La ciencia tiene la mejor solución por el momento: ser #Upstander.