Fachschaft WIAI @ Uni Bamberg
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Fachschaft WIAI @ Uni Bamberg
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Toots aus der Fachschaft der Fakultät Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

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Info graphic: Book equipment. More technical equipment, (65″ smart board, meeting boxes), can be borrowed. Find more information at wiai.de/studyspace. Info graphic: Feedback Notice something off, damaged, or dirty? Have questions, feedback, or a great idea? Don’t keep it to yourself! via e-mail to studyspace.wiai@uni-bamberg.de or anonymously at wiai.de/studyspace-feedback Info graphic: Brought to you by … WIAI Faculty, WIAI Student Council, Chair of Privacy and Security in Information Systems
December 4, 2025 at 1:16 PM
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Infografik: Buche Ausstattung. Weitere technische Ausstattung (65″-Smart-Board, Meeting-Boxen) kann gebucht werden. Weitere Informationen unter wiai.de/studyspace. Infografik: Feedback. Etwas ist beschädigt oder dreckig? Du hast Fragen, Rückmeldungen oder Ideen? Behalte sie nicht für dich! per E-Mail an studyspace.wiai@uni-bamberg.de oder anonym unter wiai.de/studyspace-feedback Infografik: Ein Projekt von … Fakultät WIAI, Fachschaft WIAI, Lehrstuhl für Privatsphäre und Sicherheit in Informationssystemen
December 4, 2025 at 1:13 PM
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Here are the details.
The problems: We examined a small sample in the summer term of 2024: How does this usually work? Out of 18 modules, 17 had evaluations, 8 discussed the results, and only 2 published them. In other words: The results showed that lectures are evaluated, but the results are rarely discussed. The situation is even worse in other modules like seminars, projects, and tutorials. Formally regulated: Incidentally, it is legally stipulated that lecturers must evaluate their courses: Courses must be evaluated on a regular basis (Regulations for ensuring quality in teaching and studies). Little known, but also regulated: The results must be communicated to the respondents. There are also ways to initiate the evaluation without the module managers if deficiencies in the module are identified. Our suggestions: At the teaching conference, we then put forward concrete proposals: 1. Give time to fill out. 2. Shorter questionnaires. 3. Improve timing. A short questionnaire with only three content-related questions can now be used. Teachers have been encouraged to allow time for completion during classes. And for tutorials: Outside of lectures, alternative formats can be helpful. For example, in tutorials: Short evaluations, peer reviews, teams of two tutors. Important: Less structured, short feedback ensures a higher response rate and still provides helpful information.
July 16, 2025 at 9:17 AM
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Hier im Detail.
Die Probleme: Wir haben im SoSe 2024 eine kleine Stichprobe untersucht: Wie läuft das üblicherweise? Von 18 Modulen wurden 17 evaluiert, bei 8 wurden die Ergebnisse besprochen und nur bei zwei Modulen auch veröffentlicht. Heraus kam also: Vorlesungen werden zwar evaluiert, die Ergebnisse aber nur sehr selten besprochen. In anderen Veranstaltungsformen sieht die Lage noch schlechter aus. Formal geregelt: Dass Lehrende ihre Veranstaltung evaluieren müssen, ist übrigens rechtlich festgelegt: "Lehrveranstaltungen sind in einem regelmäßigen Turnus zu evaluieren." (Ordnung zur Sicherung der Qualität in Lehre und Studium) Wenig bekannt, aber ebenfalls geregelt: Die Ergebnisse müssen den Befragten bekannt-gegeben werden. Es gibt auch Wege, die Evaluation ohne die Modulverantwortlichen einzuleiten, falls Mängel am Modul festgestellt werden. Unsere Vorschläge: Auf der Lehrkonferenz haben wir dann konkrete Vorschläge unterbreitet: 1. Zeit zum Ausfüllen geben. 2. Kürzere Fragebögen. 3. Timing verbessern. Inzwischen kann ein kurzer Fragebogen mit nur drei inhaltlichen Fragen genutzt werden. Lehrende wurden angehalten, in den Veran-staltungen Zeit zum Ausfüllen zu geben. Und für Tutorien … Außerhalb von Vorlesungen können alternative Evaluationsformate helfen. Bei Tutorien etwa: Kurzevaluationen, Peer Reviews, Zweiterteams. Wichtig dabei: Weniger strukturierte, kurze Rückmeldungen sorgen für höheren Rücklauf und geben dennoch hilfreiche Hinweise.
July 16, 2025 at 9:16 AM