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Katharina (zukunftmachtschule.org) hat die Veto-Ausbildung, arbeitet bei uns und ich durfte bei unserem Schulbarcamp in ihre session 🤩. Ich frag sie, ob sie es im Unterricht einsetzt! Ansonsten Judith fragen, sie war auch Lehrerin: www.xn--wrde-voll-lernen-jzb.de

🥰💐🥳

Zur Förderung des Tempos Lautlesetandems www.biss-sprachbildung.de/pdf/biss-bro... o.a. Wenn jedes Tandem eine eigene Mappe mit Texten hat, ist das auch gut zu ritualisieren. Zum Leseverständnis in NW (Nawi?) empfehle ich alles rund um "Sprachsensibler Fachunterricht" von Josef Leisen. 📗

Mein meist genutztes Tool! Danke für euer Engagement!

Wir: 1 LK mit 1 Deputatsstunde, die HRSF 1 Hbj als Workshop betreut. Als 2. Person freiwillige LK (~Klassenfahrt, nur anstrengender und geiler ;-) plus Studis. Netzwerk aufbauen mit PH/FH! Yes, Jan: das ist Lernen pur und Spaß (darf man ja auch mal haben) www.instagram.com/hrsf.quer_du...

Absolut verdient!!! Glückwunsch 🤩

Wie cool ist das? ICH WILL DAS AUCH! Mosaikwoche 2.0 😃

Ich habe es ausprobiert: Schülerin Vorbereitung mündliche Prüfung Abi Bio. Die Hinführung zur Themenauswahl ist gut, die Nachfragen auch. Ich fand es sehr hilfreich. Auch aus L-Sicht zur Vorbereitung der Prüfungsfragen ganz interessant😅

Für alle, die es sich heute schon in den Kalender eintragen möchten: Nach dem #wildcampenBW24 kommt das #wildcampenBW25. Dieses wird vom 23.-25.5.2025 stattfinden ☺️. #blueLZ

Ich vermisse #wildcampenBW24 so sehr! Ich wünsche euch inspirierenden Austausch, tolle Gespräche, neue Kontakte, eine entspannte Auszeit und vieeeeel Spaß!

Wir haben 96 SuS pro Cluster. Nicht nur Ort, sondern auch Zeit ist wichtig: wir haben offenen Beginn von 15 Minuten, das verläuft sich gut! Ich sehe mir das Mitte der Woche mal bei den 5er/6ern (Cluster Grün) an, die haben auch Hausschuhe.

Wir haben Cluster, finde unsere Lösung ganz ok. Zw. den Garderoben geht es in Differenzierungsräume und zu den Toiletten und einer Theke mit Waschbecken (rechts vorne). Das Foto ist untypisch! Die schreiben gerade eine Simulationsprüfung - normalerweise findet im Cluster Freiarbeit statt :-)

Otto Seydel sagt, man erkenne gute Schulgebäude an der Anordnung der Garderoben und Toiletten. Sehr weise. Aktuelles Buch von ihm:
"Anforderungen an ein Schulgebäude - Lernräume, Arbeitsräume, Lebensräume" vlt steht was dazu drin.

Unsere kleinste (?) GMS auch. 10 von 19 Schüler*innen unseres ersten Abi-Jahrgangs haben heute Bio geschrieben. Das war ein tolles Gefühl (für die Lernbegleiter*innen 😉)

Tolle Veranstaltung und insgesamt tolles Konzept! Habe von dem Kurs "Schule im Rhythmus der Lernenden gestalten" leider den Auftakt verpasst, war da jemand vom #blueLZ ? app.nele-campus.org/course/10633