Eric Brasil
@ericbrasil.bsky.social
ericbrasil.com.br
Digital History in portuguese!
Professor at UNILAB and PPGIHD/UFRRJ.
Member of LABHDUFBA.
Managing editor of the Programming Historian in portuguese.
Digital History in portuguese!
Professor at UNILAB and PPGIHD/UFRRJ.
Member of LABHDUFBA.
Managing editor of the Programming Historian in portuguese.
Agradecemos ao PIBIC/UNILAB pelas bolsas.
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que contribuíram com a pesquisa respondendo ao questionário.
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que contribuíram com a pesquisa respondendo ao questionário.
November 18, 2024 at 1:53 AM
Agradecemos ao PIBIC/UNILAB pelas bolsas.
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que contribuíram com a pesquisa respondendo ao questionário.
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que contribuíram com a pesquisa respondendo ao questionário.
4. Necessidade de formação: Existe uma forte demanda por formação específica para o uso dessas ferramentas, evidenciando a necessidade de uma reformulação teórica e metodológica no campo da História.
November 18, 2024 at 1:53 AM
4. Necessidade de formação: Existe uma forte demanda por formação específica para o uso dessas ferramentas, evidenciando a necessidade de uma reformulação teórica e metodológica no campo da História.
2. Consciência crítica: Os docentes têm uma visão crítica sobre o uso dos repositórios, reconhecendo tanto seus benefícios quanto suas limitações.
3. Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que ainda precisa ser aprofundada.
3. Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que ainda precisa ser aprofundada.
November 18, 2024 at 1:53 AM
2. Consciência crítica: Os docentes têm uma visão crítica sobre o uso dos repositórios, reconhecendo tanto seus benefícios quanto suas limitações.
3. Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que ainda precisa ser aprofundada.
3. Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que ainda precisa ser aprofundada.
Investigamos o uso de repositórios digitais por professores de História e os impactos dessas ferramentas na pesquisa e no ensino.
🔎 Principais Descobertas:
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando essas ferramentas antes da pandemia.
🔎 Principais Descobertas:
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando essas ferramentas antes da pandemia.
November 18, 2024 at 1:53 AM
Investigamos o uso de repositórios digitais por professores de História e os impactos dessas ferramentas na pesquisa e no ensino.
🔎 Principais Descobertas:
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando essas ferramentas antes da pandemia.
🔎 Principais Descobertas:
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando essas ferramentas antes da pandemia.
Citação completa:
BRASIL, Eric. Entre a interface de usuário e a produção do conhecimento histórico. In: VASQUES FILHO, Demival et al. Memórias Digitais: Democratizando Informações, Histórias e Tecnologias. São José do Rio Preto, SP: Editora HN, 2024. p. 185–199.
BRASIL, Eric. Entre a interface de usuário e a produção do conhecimento histórico. In: VASQUES FILHO, Demival et al. Memórias Digitais: Democratizando Informações, Histórias e Tecnologias. São José do Rio Preto, SP: Editora HN, 2024. p. 185–199.
November 18, 2024 at 1:43 AM
Citação completa:
BRASIL, Eric. Entre a interface de usuário e a produção do conhecimento histórico. In: VASQUES FILHO, Demival et al. Memórias Digitais: Democratizando Informações, Histórias e Tecnologias. São José do Rio Preto, SP: Editora HN, 2024. p. 185–199.
BRASIL, Eric. Entre a interface de usuário e a produção do conhecimento histórico. In: VASQUES FILHO, Demival et al. Memórias Digitais: Democratizando Informações, Histórias e Tecnologias. São José do Rio Preto, SP: Editora HN, 2024. p. 185–199.
No texto, exploro como as interfaces gráficas de repositórios digitais, como a Hemeroteca Digital Brasileira, impactam o trabalho de historiadores.
Elas facilitam o acesso, mas também escondem aspectos técnicos e políticos que influenciam a construção do conhecimento histórico.
November 18, 2024 at 1:43 AM
No texto, exploro como as interfaces gráficas de repositórios digitais, como a Hemeroteca Digital Brasileira, impactam o trabalho de historiadores.
Elas facilitam o acesso, mas também escondem aspectos técnicos e políticos que influenciam a construção do conhecimento histórico.
Nosso estudo destaca a importância de atualizar as práticas de ensino e pesquisa para enfrentar os desafios da Era Digital e preparar melhor os futuros historiadores!
Aqui o link para o artigo: periodicos.ufs.br/tempopresent...
Aqui o link para o artigo: periodicos.ufs.br/tempopresent...
Desafios e expectativas da prática da história na Era Digital: : percepções de docentes de história nas instituições de ensino superior na Bahia.
| Boletim do Tempo Presente
periodicos.ufs.br
September 25, 2024 at 2:44 PM
Nosso estudo destaca a importância de atualizar as práticas de ensino e pesquisa para enfrentar os desafios da Era Digital e preparar melhor os futuros historiadores!
Aqui o link para o artigo: periodicos.ufs.br/tempopresent...
Aqui o link para o artigo: periodicos.ufs.br/tempopresent...
🔎 (2/2)
- Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que precisa ser aprofundada.
- Necessidade de formação: Existe uma forte demanda por formação para o uso dessas ferramentas, evidenciando a necessidade de reformulação da área.
- Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que precisa ser aprofundada.
- Necessidade de formação: Existe uma forte demanda por formação para o uso dessas ferramentas, evidenciando a necessidade de reformulação da área.
September 25, 2024 at 2:43 PM
🔎 (2/2)
- Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que precisa ser aprofundada.
- Necessidade de formação: Existe uma forte demanda por formação para o uso dessas ferramentas, evidenciando a necessidade de reformulação da área.
- Reflexão metodológica: Apesar da familiaridade com os repositórios, há uma reflexão metodológica incipiente, que precisa ser aprofundada.
- Necessidade de formação: Existe uma forte demanda por formação para o uso dessas ferramentas, evidenciando a necessidade de reformulação da área.
🔎 Principais Descobertas: (1/2)
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando antes da pandemia.
- Consciência crítica: Os docentes têm uma visão crítica sobre o uso dos repositórios, reconhecendo tanto seus benefícios quanto limitações.
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando antes da pandemia.
- Consciência crítica: Os docentes têm uma visão crítica sobre o uso dos repositórios, reconhecendo tanto seus benefícios quanto limitações.
September 25, 2024 at 2:41 PM
🔎 Principais Descobertas: (1/2)
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando antes da pandemia.
- Consciência crítica: Os docentes têm uma visão crítica sobre o uso dos repositórios, reconhecendo tanto seus benefícios quanto limitações.
- Uso disseminado: 90% dos docentes utilizam repositórios digitais em suas pesquisas, com muitos já usando antes da pandemia.
- Consciência crítica: Os docentes têm uma visão crítica sobre o uso dos repositórios, reconhecendo tanto seus benefícios quanto limitações.
O artigo é fruto de uma pesquisa PIBIC realizada na UNILAB, em parceria com Priscila Valverde e Ana Carolina Veloso, bolsistas de iniciação científica! 🙌✨
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que participaram da pesquisa.
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que participaram da pesquisa.
September 25, 2024 at 2:40 PM
O artigo é fruto de uma pesquisa PIBIC realizada na UNILAB, em parceria com Priscila Valverde e Ana Carolina Veloso, bolsistas de iniciação científica! 🙌✨
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que participaram da pesquisa.
Agradecemos ao @labhdufba.bsky.social pelo suporte técnico e metodológico e a todos e todas que participaram da pesquisa.
Sim, mass estou tentando avaliar e entender o pequeno artigo apenas. E tais escolhas metodológicas afetam os resultados não?
September 4, 2024 at 10:46 AM
Sim, mass estou tentando avaliar e entender o pequeno artigo apenas. E tais escolhas metodológicas afetam os resultados não?