Enrique Martínez-Jiménez
@enricum.bsky.social
connecting the dots since 1978 + exploring the borders of mathematics education from @univcordoba.bsky.social
Lectura muy necesaria y con algunas reglas básicas que debemos aplicar si queremos seguir viviendo en un mundo real.
Abrazo. e.
www.uco.es/servicios/ac...
Abrazo. e.
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Actualidad Universitaria - ¿Un oso y una foca jugando? Lo que ocultan las imágenes virales de animales creadas con IA
¿Se ha preguntado alguna vez si ese adorable vídeo de un oso polar asustado por un cachorro de foca es real? En la era de la inteligencia artificial g...
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July 3, 2025 at 10:18 AM
Lectura muy necesaria y con algunas reglas básicas que debemos aplicar si queremos seguir viviendo en un mundo real.
Abrazo. e.
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La @uco.es impulsa la educación patrimonial como herramienta para desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo. En la jornada de cierre del proyecto I+D+i Epitec, estudiantes diseñaron recursos educativos vinculados al Museo Arqueológico de Córdoba.
🔗 Más info: www.uco.es/servicios/ac...
🔗 Más info: www.uco.es/servicios/ac...
Actualidad Universitaria - Unas jornadas ponen en valor la educación patrimonial para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo
El Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología ha acogido la jornada de cierre del proyecto de educación patrimonial I+D+i...
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May 22, 2025 at 12:37 PM
La @uco.es impulsa la educación patrimonial como herramienta para desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo. En la jornada de cierre del proyecto I+D+i Epitec, estudiantes diseñaron recursos educativos vinculados al Museo Arqueológico de Córdoba.
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A punto de llegar septiembre, seguimos presentando obras:
Investigación en Educación Matemática
Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia
Coordinación: José Antonio Fernández, José Luis Lupiáñez, Antonio Moreno y Rafael Ramírez
En:
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Investigación en Educación Matemática
Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia
Coordinación: José Antonio Fernández, José Luis Lupiáñez, Antonio Moreno y Rafael Ramírez
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January 23, 2025 at 10:25 AM
A punto de llegar septiembre, seguimos presentando obras:
Investigación en Educación Matemática
Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia
Coordinación: José Antonio Fernández, José Luis Lupiáñez, Antonio Moreno y Rafael Ramírez
En:
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Investigación en Educación Matemática
Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia
Coordinación: José Antonio Fernández, José Luis Lupiáñez, Antonio Moreno y Rafael Ramírez
En:
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Un año más celebramos el Día Internacional de las Matemáticas con nuestro proyecto Art&Maths Educative Fanzines: www.uco.es/servicios/ac...
Actualidad Universitaria - Ciencias de la Educación y Psicología acoge la exposición de carteles con citas sobre educación matemática y la presentación de 55 nuevos fanzines educativos IDM Arts&Maths
La Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la Universidad de Córdoba se une nuevamente a la celebración mundial del Día Internacional de...
www.uco.es
March 20, 2025 at 9:14 AM
Un año más celebramos el Día Internacional de las Matemáticas con nuestro proyecto Art&Maths Educative Fanzines: www.uco.es/servicios/ac...
Gracias al Vicerrectorado de Inn y Trans de la UCO y a @fcepuco.bsky.social por acercarnos a Amina Bargach. Su historia de vida es ejemplo a seguir y advertencia de los errores que podemos volver a repetir como sociedad. Encantado de contar nuestro proyecto en este foro: www.uco.es/servicios/ac...
Actualidad Universitaria - La Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología acoge la I Jornada de Transferencia del Conocimiento en Innovación Social
El Vicerrectorado de Innovación y Transferencia, en colaboración con la Unidad de Igualdad y la Red de Equidad ha organizado en la Facultad de Ciencia...
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March 20, 2025 at 9:11 AM
Gracias al Vicerrectorado de Inn y Trans de la UCO y a @fcepuco.bsky.social por acercarnos a Amina Bargach. Su historia de vida es ejemplo a seguir y advertencia de los errores que podemos volver a repetir como sociedad. Encantado de contar nuestro proyecto en este foro: www.uco.es/servicios/ac...
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Junto a @uco.es celebramos el #DíaInternacionalDeLasMatemáticas uniendo arte, IA y educación. Del 14 al 28/03, disfruta de la expo y 55 FanZines IDM Arts&Maths con propuestas para Primaria. 📍14/03, 15:30h, FCEP. 🔗 Más info: www.idm314.org #IDM2025 #MathsArtCreativity #InnovaciónEducativa
March 14, 2025 at 6:02 PM
Junto a @uco.es celebramos el #DíaInternacionalDeLasMatemáticas uniendo arte, IA y educación. Del 14 al 28/03, disfruta de la expo y 55 FanZines IDM Arts&Maths con propuestas para Primaria. 📍14/03, 15:30h, FCEP. 🔗 Más info: www.idm314.org #IDM2025 #MathsArtCreativity #InnovaciónEducativa
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ℹ️ Ayer tuvimos el placer de recibir a cuatro docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú en nuestra Facultad. Durante su visita, exploramos las posibles vías de colaboración académica e impartieron una conferencia dirigida a nuestro alumnado de la mano del prof. César González.
March 4, 2025 at 12:02 PM
ℹ️ Ayer tuvimos el placer de recibir a cuatro docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú en nuestra Facultad. Durante su visita, exploramos las posibles vías de colaboración académica e impartieron una conferencia dirigida a nuestro alumnado de la mano del prof. César González.
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📣 This week the Faculty of Education Sciences and Psychology of the @univcordoba.bsky.social holds the final conference of the Erasmus+ KA220 project PMATHS, which is also the first conference organised by members of RELATED.
January 29, 2025 at 8:52 PM
📣 This week the Faculty of Education Sciences and Psychology of the @univcordoba.bsky.social holds the final conference of the Erasmus+ KA220 project PMATHS, which is also the first conference organised by members of RELATED.
January 30, 2025 at 8:23 AM
A veces, todo queda dicho en la primera página.
(Pero por si acaso: doi.org/10.4185/RLCS...).
(Pero por si acaso: doi.org/10.4185/RLCS...).
January 25, 2025 at 1:03 PM
A veces, todo queda dicho en la primera página.
(Pero por si acaso: doi.org/10.4185/RLCS...).
(Pero por si acaso: doi.org/10.4185/RLCS...).
¡Aquí estamos!
January 24, 2025 at 7:14 PM
¡Aquí estamos!