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📌 Las energías renovables están cambiando el futuro energético y cada vez son más eficientes ¿Cuál crees que liderará en los próximos años? 🤔💬 #Energía #Renovable #CuriosidadesEconómicas

5️⃣ 🇧🇷 Brasil: El rey de la hidroeléctrica 🌊⚡
Brasil genera más del 80% de su electricidad con fuentes renovables, principalmente hidroeléctrica. Además, su energía solar y eólica están en auge. 🌿🔋

4️⃣ 🇪🇸 España: Sol y viento al máximo 🌞💨
España es 2° en Europa en energía eólica y líder en termosolar. En 2023, casi el 50% de su electricidad vino de fuentes renovables, con planes de ser 100% verde en 2050. 🚀🌱

3️⃣ 🇩🇪 Alemania: Pionero en sostenibilidad 🇪🇺🔆
Desde su política Energiewende, Alemania apuesta por la energía solar y eólica, con más del 50% de su electricidad proveniente de renovables en 2023. ♻️💡

2️⃣ 🇺🇸 EE.UU.: Innovación y expansión 🔋🌿
Con gigantes como Tesla y NextEra Energy, EE.UU. es líder en parques eólicos y baterías. Su capacidad renovable crece rápido, con Texas y California a la cabeza. 🌎⚡

1️⃣ 🇨🇳 China: El titán verde 🏭☀️
China es el mayor productor mundial de energía solar y eólica. En 2023, invirtió más de $270.000 millones en renovables, instalando más paneles solares que el resto del mundo combinado. 🌞💨

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7️⃣ Si se implementara al 100%, el impacto estimado en aprendizaje podría ser de 0.4 SDs.

📌 Con estrategias adecuadas, los gobiernos pueden mejorar la educación pública sin cambios estructurales extremos.

6️⃣ ¿Desafíos? 🚧
❌ Retrasos y deficiencias en materiales.
❌ Ausentismo de maestros y asistentes.
❌ Falta de monitoreo y apoyo.

5️⃣ ¿Qué intervención fue la mejor? Depende del contexto 📍para verlo mejor consultar el documento. Pero lo que sí es genérico es que incluir asistentes en el refuerzo escolar (dentro y/o fuera del aula) es una apuesta segura.

4️⃣ El impacto a largo plazo:
Los efectos positivos se mantuvieron incluso un año después. Y no hubo cambios en asistencia a clase, abandono escolar o repetidores.

3️⃣ Las claves del éxito:
✅ En los grupos reducidos las metodologías fueron más efectivas.
✅ Contar con asistentes (no docentes) lograron mejoras duraderas.
✅ Separar estudiantes por nivel, en lugar de solo por grado, también ayudó. Pues permite al docente adaptarse al nivel.

2️⃣ ¿El resultado? Todas las intervenciones mejoraron el aprendizaje 📈. En promedio, los estudiantes mejoraron 0.11 desviaciones estándar (SDs) en pruebas al final de 3° curso.

1️⃣ Este estudio se ha desarrollado en 500 escuelas en Ghana, se usaron 4 intervenciones para mejorar el aprendizaje en primaria 📖📊. Se enfocaron en clases más pequeñas.