Stellenausschreibungen

Flankierend zur Anne Frank-Ausstellung im Haus der Jugend dokumentiert das StadtMuseum Einbeck vom 18. September bis zum 9. Oktober zeitgleich die Schicksale von zwei jüdischen Familien, die durch die...

2 likes, 0 comments - ein.schroeder on August 17, 2025: "Mittlerweile bin ich seit 10 Jahren nebenberuflich als Dozent und Autor für #Schulrecht in Niedersachsen (und seit einigen Jahren auch in Hamburg) tätig. Tausende von Lehrkräften und Schulleitungen haben an meinen Seminaren teilgenommen. Die Herausforderungen, denen ich in dabei begegne, ähneln sich, auch wenn es schulform- und regionsbezogene Variationen gibt. In den Sommerferien bin ich über den „Bildung. Klar.“ - Podcast der nds. Kultusministerin @juliawilliehamburg wieder einmal auf die @alemannenschulewutoeschingen gestoßen. Und ich habe mit meinem Vorsatz gebrochen, mich als Jurist nicht mit Pädagogik zu befassen (das kann meine Kundschaft sehr viel besser), aber @stefanruppaner war im Podcast wirklich mitreißend. Ich habe mir also sein Buch gekauft und die DVD zu den „Treibhäusern der Zukunft“ aus dem Regal gekramt. Die Entstehung der „Schmetterlingspädagogik“ wird im Buch erzählt. Insbesondere die Aussage, dass es so gut wie keine größeren Konflikte mehr gibt - der absolute Klassiker in den Schulrechts-Seminaren - hat mich sehr aufhorchen lassen. Denn man kann nicht bestreiten, dass die rechtlichen Methoden (Erziehungsmittel, Ordnungsmaßnahmen etc.) meist nur auf Symptome einwirken und seltener wirksam in Bezug auf die dahinter liegenden Probleme sind. Im Podcast weist @juliawilliehamburg darauf hin, dass mit dem Freiräume-Konzept an niedersächsischen Schulen viel möglich sei, selbst so disruptive Veränderungen wie an der @alemannenschulewutoeschingen. Ich finde das Konzept nicht nur sehr überzeugend, es reizt mich auch, entsprechende Vorhaben (rechtlich) zu begleiten und mit Schulen auszuloten, was alles geht. Vielleicht hat jemand Interesse, einen Versuch zu starten?".