Das klappt in der Tat sehr gut. Wir machen unseren Lehrgang für Lehrpersonen seit einigen Jahren online und haben ausgezeichnete Feedbacks.

Ich wünschte mir, die Schulträger würden mehr in nachhaltige Lernprozesse investieren als in kurzlebige und bereits veraltete Technik.
Transformation anstelle reiner Digitalisierung.

War die Anschaffung ein Bedürfnis?
Warum?

Es geht auch umgekehrt: „zu gute“ Klassendurchschnitte müssen vor dem gesamten Kollegium erklärt werden. 🙈

Ich kenne Schulen wo die bereits wieder demontiert werden.

Schnee rutschte heute ab, und das wäre dann ideal: Pufferspeicher und WP Boiler voll geladen mit grossem Anteil PV Strom.
Die Effizienz der WP wohl auch besser, da Luft am Tag ca. 6-8 Grad höher.
Nachtstrom unbedeutend günstiger.

Wir haben 900l Pufferspeicher.
Heizung habe ich versuchsweise eingeschränkt 11-17h (PV). Bis Mitte Dezember tipptopp, dann fiel Temp. Im Haus auf <20Grad, dann zusätzliche Freigabe 2-4h.
Viele Radiatoren (Altbau Minergie) mit Nachtabsenkung.

Wie verändern sich die Haltungen der Protagonisten?
Wie verändern sich die Beziehungen z.B. mit einer Skala (1: toxisch / 10: verliebt) und konkrete Entwicklungen beschreiben.

Das eine weiterhin tun und das andere lernen zu ignorieren?

Persönlich interessieren mich neue Möglichkeiten für den Sprachunterricht als Vorbereitung auf die VUCA Welt.

Das clevere Prompten ist spannend und wichtig.

Die Realität an Bedürfnissen die ich erlebe:
-> Wie kann ich prüfen/beweisen, dass die Arbeit nicht selbst geschrieben ist?

In der Schweiz wurde eben ein Dozent einer Uni fristlos entlassen, weil er die hamas auf Social Media gelobt hat.

Der ethisch-moralische Druck, den Twitter Nachfolger raschmöglichst zu verlassen, wurde immens.

In OneNote einbetten?? Wie? Nutzen?