Y además, a quien consiga los tres certificados, un mega-certificado final que sólo se activa al superar los tres anteriores! 👏🏼🪅

Cada prueba, de obtener más de 80%, genera un certicado parcial (es mi forma de controlar que lo hacen, además, de el control parental si lo hago de forma síncrona en el aula). Ese certificado me lo adjuntan a la tarea (uso Google Classroom) ⬇️

Por cierto, las preguntas están sacadas al azar de una pool de 100 preguntas, por lo que no siempre salen las mismas oraciones (las pruebas son distintas para cada alumno, y cada alumno si repite, encontrará distintas preguntas). Además, no se repiten en cada nivel! ⬇️

Este es un ejemplo del nivel 3, ahora hay que escribir, y permite varias formas de entrada... mayúsculas, minúsculas, puntos, primera letra en mayúsculas, etc... (mi quebradero de cabeza con los típicos formularios autocorregibles!), todo de forma automática por IA...⬇️

Esta es una captura del nivel 2. Ahora se trata de seleccionar palabras del recuadro, con posibilidad, por supuesto de corregir y cambiar antes de comprobar si está correcta o no. ⬇️

Esta es una captura del primer nivel, como véis, temporizador, puntuación parcial, y corrección inmediata. ⬇️

...ciertos alumnos puede ser un handicap... (lo pensaré) quizás podríamos hacer para que a cada intento se añada un minuto más... ⬇️

He diseñado tres niveles distintos, uno de multiplice choice, otro de elegir palabras de entre las propuestas y uno último de escribir las palabras directamente con el teclado. Para todos existe un temporizador de 5 minutos (puede ser poco? 🤔) Estoy pensando que quizás para...⬇️

Como en las actividades con flashcards, al pulsar sobre ellas se giran con la traducción, aunque también les he metido emojis. El estudiante puede ir eliminándolas del pack. Y en cualquier momento (o cuando ya haya eliminado todas) puede empezar el test ⬇️

No way! Los examenes tipo test están bien para medir algunas cosas, pero como prueba de acceso a la universidad se quedarían muchísimos aspectos sin medir. Desarrollar, justificar, razonar, relacionar, etc son difícilmente medibles con tests.

Thank you!

Gracias a todos los asistentes! A mis compis, a los otros miembros del comando😉 y en especial a los que habéis venido de fuera! #ia #ai #Educación #GoogleChampions #GoogleforEdu #GoogleEI #GoogleET

( y sí... la imagen está hecha por IA pero el texto es mío... o quizás no...😉. Abrazos a todos! )