Ha estat molt emocionant. 45 minuts pensant sense aturar!

Durava una hora. I sí, va haver molt més del que estava escrit 😊

Gràcies, Elena! Patim massa falsos dilemes educatius, i poc debat profund sobre les causes dels problemes i propostes de millora. Es fa necessari parlar i treballar conjuntament per millorar.

"Sant Jordi a la Cova del Drac". Contes desexplicats.

Gràcies, @lluismora.bsky.social, per recordar-me aquest fil a "l'altra" xarxa

En definitiva, la didáctica de las matemáticas ha demostrado que un tratamiento de la enseñanza orientado a favorecer experiencias emocionales positivas es muy favorable en el aprendizaje. En cualquier etapa.

Pere Puig Adam (1955), en su decálogo, subúltimo punto:
"10. Procurar a todo alumno éxitos que eviten su desaliento."

Maria Antònia Canals: "Los maestros han de ser felices haciendo matemáticas, de ese modo los alumnos también lo serán"

Emma Castelnuovo: "es necesario animar la natural e instintiva curiosidad que tienen los niños de 11 a 14 años conduciéndoles al descubrimiento de las verdades matemáticas"